第一单元创客我能行（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动全国通用.docx

第一单元创客我能行（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动全国通用

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元创客我能行（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动全国通用

课程基本信息

1.课程名称：第一单元创客我能行

2.教学年级和班级：2023-2024学年六年级下册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以综合实践活动为主题，旨在引导学生运用所学知识，发挥创意，培养动手能力和创新精神。课程内容紧密围绕课本，通过实际操作，让学生在探究中体验创客精神，提高综合素质。

核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的创新思维、实践操作和信息素养。通过引导学生参与创客活动，激发学生的好奇心和探究欲望，提高他们运用科学知识解决实际问题的能力。同时，注重团队合作，培养学生的沟通协调和批判性思维能力，使他们在综合实践活动中得到全面发展。

教学难点与重点

1.教学重点

①引导学生理解创客文化的内涵，认识到创新实践的重要性。

②培养学生运用所学知识设计并制作简单的创意作品，提升动手能力。

2.教学难点

①激发学生的创新思维，让他们能够从生活中发现并提出问题，转化为可解决的实际项目。

②培养学生团队协作能力，在项目实施过程中，指导他们如何有效地沟通、分工与合作，共同完成任务。

在具体实施中，教学重点在于让学生通过实践活动，将理论知识转化为实际操作能力，同时培养他们的创新意识。教学难点则在于如何引导学生跳出传统思维模式，激发他们的创新潜能，并在团队合作中实现有效的沟通与协调。

教学资源

1.软硬件资源

-计算机设备

-3D打印机

-电子制作工具箱

-传感器与控制器模块

2.课程平台

-校内综合实践活动平台

3.信息化资源

-创客教育软件

-网络创客教育资源库

-创意设计指导视频

4.教学手段

-项目式学习

-团队合作

-问题解决导向教学

-反馈与评价机制

教学过程

首先，我要明确本节课的教学目标和学生的预期学习成果。以下是详细的教学过程：

1.导入新课

-我会以一段有趣的创客项目案例视频作为导入，激发学生的兴趣和好奇心。

-接着，我会简要介绍本节课的主题“第一单元创客我能行”，并说明我们将通过实践活动来学习创客的基本知识和技能。

2.课程目标明确

-我会对学生说：“今天，我们将学习如何运用我们的知识和创造力，来完成一个创客项目。”

-然后，我会列出本节课的核心目标：培养创新思维、实践操作和信息素养。

3.知识回顾与导入实践活动

-我会引导学生回顾之前学过的相关知识，如科学原理、技术应用等。

-接着，我会提出一个实际问题，如“如何设计一个自动浇花系统？”让学生思考并讨论可能的解决方案。

4.分组合作与项目设计

-我会将学生分成小组，并分配每个小组一个具体的创客项目。

-每个小组将讨论并设计他们的项目计划，包括目标、所需材料、步骤等。

-我会在每个小组中巡回指导，提供必要的帮助和建议。

5.实践操作与问题解决

-学生将开始动手制作他们的创客项目。

-在操作过程中，我会鼓励学生遇到问题时相互讨论，尝试不同的解决方案。

-我会强调：“不要害怕犯错，每个错误都是学习的机会。”

6.课文主旨内容探究

-在实践操作的同时，我会引导学生思考课文中的主旨内容，如“创新的重要性”和“团队协作的力量”。

-我会提问：“你们认为，在这个项目中，创新和团队合作是如何体现的？”

7.项目展示与评价

-每个小组完成项目后，我会组织一个展示环节，让每个小组向全班展示他们的作品。

-学生将有机会评价彼此的作品，我会引导学生进行建设性的反馈。

-我会说：“请用积极的话语评价你的同学，并提出至少一个改进的建议。”

8.反馈与总结

-我会收集学生的反馈，总结他们在项目中的表现和学习成果。

-我会强调：“今天的活动不仅仅是制作一个项目，更重要的是我们学会了如何创新和合作。”

9.拓展活动与家庭作业

-我会布置一个相关的家庭作业，如：“设计一个环保创意项目，并说明其创新点。”

-我会鼓励学生在家中继续探索创客项目，并分享他们的成果。

10.结束语

-最后，我会对学生们说：“今天，我们都是创客。你们展现出的创造力和团队合作精神让我非常骄傲。希望你们能在日常生活中继续运用这些技能。”

教学资源拓展

1.拓展资源

-创客项目案例：收集一系列国内外优秀的创客项目案例，包括智能家居、环保设备、艺术创作等，供学生参考和灵感激发。

-创意编程软件：介绍如Scratch、Python等编程软件，帮助学生掌握基本的编程技能，为创客项目提供技术支持。