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南京大学会计学系硕士研究生培养方案修正稿

一、培养目标与原则

(1)南京大学会计学系硕士研究生培养方案旨在培养具有扎实的理论基础、宽广的国际视野和强烈的创新意识，能够适应社会主义现代化建设需要的高层次、应用型、复合型会计人才。培养目标具体包括：一是掌握会计学的基本理论、基本方法和基本技能，具备从事会计理论研究和实务工作的能力；二是具备良好的职业道德和人文素养，能够遵守国家法律法规，坚守职业操守；三是熟悉国内外会计准则和国际财务管理惯例，能够适应国际化发展的需求；四是具备较强的分析问题和解决问题的能力，能够在复杂环境中作出正确的决策。

(2)在培养原则方面，南京大学会计学系坚持以下原则：首先，坚持以立德树人为根本，注重学生的全面发展，培养德才兼备的会计人才。例如，通过开展丰富多彩的德育活动，提高学生的社会责任感和使命感。其次，坚持理论与实践相结合，强化实践教学环节，使学生能够在实际工作中迅速上手。据统计，近三年会计学专业硕士研究生在实习期间，有90%的学生能够在实习单位担任会计助理或相关职位。再次，坚持国际化培养，鼓励学生参加国际学术交流，拓宽国际视野。例如，与海外知名高校合作开展双学位项目，使学生在学术交流和合作研究中不断提升自己。最后，坚持质量为本，以培养质量为生命线，不断优化培养方案，确保培养质量。

(3)为实现上述培养目标，南京大学会计学系在课程设置上，注重培养学生的会计理论基础和实践能力。基础课程方面，包括会计学原理、中级财务会计、高级财务会计、财务管理等，确保学生掌握会计学的核心知识。专业课程方面，如审计学、税法、公司治理、成本管理等，使学生具备较强的专业素养。此外，还开设了跨学科课程，如经济学、管理学、法学等，拓宽学生的知识面。在教学方法上，采用案例教学、模拟实验、讨论式教学等多种方式，提高学生的实际操作能力和创新能力。例如，通过组织学生参与企业财务报表分析、审计案例分析等活动，让学生在实践中学习和提高。同时，加强师资队伍建设，引进和培养具有丰富实践经验和国际视野的优秀教师，为学生提供高质量的教学服务。

二、课程体系设置

(1)南京大学会计学系硕士研究生课程体系设置涵盖基础理论课程、专业核心课程和实践应用课程三大模块。基础理论课程包括会计学原理、财务管理、审计学等，旨在为学生打下坚实的会计理论基础。专业核心课程如高级财务会计、成本会计、管理会计等，深入探讨会计实务中的复杂问题。实践应用课程则包括企业财务分析、税务筹划、内部控制等，强调理论与实践相结合，提升学生解决实际问题的能力。

(2)课程体系设置注重培养学生的综合能力，设置跨学科课程，如经济学、管理学、法学等，以拓宽学生的知识面。此外，开设选修课程，如国际会计准则、企业战略管理、金融衍生品等，满足学生个性化发展需求。课程安排上，采用模块化教学，将课程分为必修和选修两部分，确保学生能够根据自己的兴趣和职业规划进行选择。例如，对于有意向从事审计工作的学生，可以选修审计学、内部控制等课程。

(3)在教学方法上，采用案例教学、模拟实验、讨论式教学等多种形式，提高学生的参与度和实践能力。课程体系中还融入了研究性学习环节，鼓励学生参与课题研究，提升科研能力。例如，通过参与导师的科研项目，学生能够接触到前沿的学术问题，并在实践中锻炼自己的研究方法。此外，定期举办学术讲座和研讨会，邀请业界专家和学者分享经验和见解，为学生提供广阔的学术交流平台。

三、实践教学环节

(1)南京大学会计学系高度重视实践教学环节，旨在通过一系列实践活动，提升学生的实际操作能力和职业素养。实践教学主要包括实习、案例分析和科研项目参与三个方面。实习环节安排在第二学年，学生将进入企业或会计师事务所进行为期三个月的实习，亲身参与会计实务工作，了解企业财务运作和审计流程。实习期间，学生需完成实习报告，总结实习经验，并撰写实习心得。案例分析课程则要求学生针对实际案例进行分析，提高问题解决能力。此外，通过参与科研项目，学生能够将理论知识应用于实践，锻炼科研思维和创新能力。

(2)实习单位的选择上，会计学系与多家知名企业、会计师事务所建立了长期合作关系，为学生提供了丰富的实习机会。实习过程中，学生不仅能够熟悉会计实务操作，还能了解企业财务管理、内部控制等方面的知识。例如，学生在实习期间，有机会参与企业财务报表的编制、审计项目的执行等，从而在实践中掌握会计技能。案例分析课程中，学生通过分析国内外知名企业的财务报表和审计案例，学会运用会计理论分析企业财务状况，为将来的职业发展打下坚实基础。在科研项目参与方面，学生可以加入导师的研究团队，参与课题研究，提升自己的科研能力和学术水平。

(3)为了确保实践教学环节的质量，会计学系建立了完善的实践教学管理制度。首先，实习前，学校会组织实习培训，帮助学