华南师范大学应用心理硕士专业学位研究生导师选聘条例【模板】.docxVIP

PAGE

1-

华南师范大学应用心理硕士专业学位研究生导师选聘条例【模板】

一、选聘原则与标准

(1)本条例选聘华南师范大学应用心理硕士专业学位研究生导师，旨在选拔具备较高学术水平、丰富实践经验和社会责任感的优秀教师。选聘过程中，坚持公平、公正、公开的原则，确保导师队伍的学术水平和教学质量。

(2)选聘标准包括但不限于以下几个方面：一是导师需具有博士学位或相当学术水平，在本学科领域有深入研究和丰富成果；二是导师应具备良好的师德师风，能够以身作则，对学生进行思想道德教育和专业素养培养；三是导师需具有较强的教学能力，能够承担硕士研究生课程教学、指导学生撰写论文等工作；四是导师应具备良好的科研能力，能够引领学生开展科学研究，培养其科研兴趣和创新能力。

(3)选聘过程中，将充分考虑导师的专业背景、研究方向、教学业绩、科研成果和社会服务等方面的综合实力。同时，注重导师的团队协作精神，鼓励跨学科合作，以促进学科交叉融合，提升整体教学与科研水平。此外，选聘还将结合导师的工作量、指导学生的数量和质量等因素，确保选聘过程的科学性和合理性。

二、选聘程序

(1)选聘程序分为五个阶段。首先，由学院发布选聘公告，明确选聘导师的岗位需求、资格条件等。公告发布后，符合条件的教师可提交申请材料，包括个人简历、教学和科研成果等。学院将收集到的材料进行初步筛选，确定进入下一轮评审的候选人名单。

(2)第二阶段为评审阶段，由学院组织成立评审委员会，对候选人进行综合评审。评审委员会由相关领域的专家组成，人数不少于7人。评审内容包括候选人的学术背景、教学能力、科研成果、指导学生情况等。评审过程中，每位委员对候选人进行评分，并提交书面评语。评审结果将进行公开，接受全体教师的监督。

(3)第三阶段为面试阶段，学院将组织候选人与评审委员会进行面对面交流。面试过程中，候选人需就自己的教学理念、研究方向、指导学生经验等方面进行阐述，并回答评审委员会提出的问题。面试结束后，评审委员会根据候选人的表现和评分进行综合评定，最终确定拟聘导师名单。

(4)第四阶段为公示阶段，学院将拟聘导师名单在学院网站上公示，公示期为5个工作日。公示期间，如有教师对拟聘导师提出异议，学院将组织调查核实，并在3个工作日内给予回复。

(5)第五阶段为正式聘任阶段，学院根据公示结果和评审委员会的建议，正式聘任导师。聘任期限为三年，期满后根据导师的工作表现和学院需求，进行续聘或解聘。在实际操作中，学院已成功选聘了多位具有影响力的导师，如张教授、李研究员等，他们为学院的教学和科研工作做出了突出贡献。

三、导师资格要求

(1)导师资格要求首先需具备博士学位，或具有相当水平的学术成就。在本专业领域内，需有至少5年的教学和科研经验，或在相关领域有显著研究成果。要求导师具备扎实的理论基础和宽广的知识视野，能够跟踪国际前沿动态，并在学术上有所建树。

(2)导师需有良好的师德修养和教育教学能力，能够胜任硕士研究生课程教学、论文指导和学术研讨等工作。在教学方法上，应具备创新精神，能够激发学生的学习兴趣和独立思考能力。同时，导师还需有较强的组织协调能力和团队协作精神，能够有效管理学生团队，促进学术交流。

(3)导师应具有高级专业技术职务，如副教授、教授等，并在相关学术期刊发表一定数量的高水平学术论文。此外，导师需有丰富的社会服务经验，如参与行业标准的制定、企业合作项目等，能够将理论与实践相结合，提高学生的实践能力。导师还需关注学生全面发展，重视心理健康教育，帮助学生树立正确的价值观。

四、监督管理与考核

(1)监督管理方面，学院设立导师监督委员会，负责对导师的教学、科研、指导学生等工作进行全面监督。监督委员会由学院领导、相关领域专家和研究生代表组成，定期召开会议，对导师的工作进行评估。同时，学院建立导师信息库，对导师的学术背景、教学成果、科研成果等进行公开，接受学生和教师的监督。

(2)考核方面，学院实行导师年度考核制度，每年对导师进行一次全面考核。考核内容包括导师的教学质量、科研成果、指导学生情况、社会服务等方面。考核采用定量与定性相结合的方式，其中教学质量评价占30%，科研成果评价占40%，指导学生评价占20%，社会服务评价占10%。考核结果分为优秀、良好、合格、不合格四个等级，考核不合格的导师将进行约谈，并根据情况给予相应处理。

(3)学院对导师的考核结果进行公示，接受全体教师和学生的监督。对于考核优秀的导师，学院将给予表彰和奖励，并在职称评定、岗位晋升等方面给予优先考虑。对于考核不合格的导师，学院将要求其进行整改，并在下一年度考核中重点关注。若连续两年考核不合格，学院将取消其导师资格，并按照相关规定进行处理。此外，学院还将定期组织导师培训，提升导师的师德修养、教学能力和科研水平，确保导师队伍的整体素质。