2025年新沪教版九年级上册化学教学课件 4.1 化学反应发生的条件.pptx

第四章认识化学反应4.1化学反应发生的条件

逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2燃烧的条件完全燃烧与不完全燃烧爆炸防火与灭火

感悟新知知识点1不同化学反应的发生，可能需要不同的反应条件。影响化学反应的条件主要有反应物的浓度、温度、压强、催化剂等。例如，碳酸氢铵在微热条件下即分解生成氨气、水蒸气和二氧化碳；石灰石的主要成分碳酸钙(CaCO3)在温度达到825℃时才开始分解，生成氧化钙和二氧化碳气体；水在通电条件下能分解生成氢气和氧气。化学反应需要一定的条件知1－讲

知识拓展：化学反应能否发生，既取决于反应物本身的性质，也与反应的条件直接相关。感悟新知知2－讲

感悟新知知识点燃烧和燃烧的条件2知2－讲1.燃烧的定义：燃烧是一种发光、放热的剧烈的化学反应。2.燃烧的条件物质燃烧一般需要同时满足三个条件：(1)物质具有可燃性；(2)可燃物与空气(或氧气)充分接触；(3)可燃物达到燃烧所需的最低温度(着火点)。

感悟新知要点提示：(1)物质燃烧过程中一定有发光、放热的现象，但有发光、放热的现象不一定为燃烧。如电灯通电后发光、放热，但不是燃烧。(2)物质燃烧一般需要同时满足三个条件，缺一不可，缺少一个，燃烧则不能发生。(3)着火点是物质本身固有的属性，一般不随外界条件的变化而变化。知2－练

知识拓展：初中化学中的燃烧是一种狭义的概念，有一定的局限性。如燃烧的条件中强调必须有氧气，其实燃烧不一定需要氧气，如氢气、钠、镁均既能在氧气中燃烧，也能在氯气中燃烧，镁还能在二氧化碳中剧烈燃烧。说明在某些情况下氯气、二氧化碳也能支持燃烧。感悟新知知2－讲

感悟新知考向探究燃烧的条件[中考·广州]用如图所示实验探究燃烧的条件，下列说法正确的是()C例1知2－练

感悟新知A.对比①③说明燃烧的条件之一是可燃物接触氧气B.对比①④说明燃烧的条件之一是需要有可燃物C.对比③④说明燃烧的条件之一是达到可燃物的着火点D.本实验用绕成螺旋状的细铁丝代替白磷，能得到相同的实验结论知2－练

感悟新知解析：本题可采用对比法解答。可燃物燃烧的条件是与氧气接触，温度达到着火点。①③中白磷均不燃烧，所以①③对比，不能说明燃烧的条件，故A错误；①中也有可燃物白磷，故B错误；铁丝的着火点高于热水的温度，则本实验用绕成螺旋状的细铁丝代替白磷，不能得到相同的实验结论，故D错误。C正确。知2－练

感悟新知知2－练教你一招：燃烧的三个条件：1.可燃物，像木炭、纸等是可燃物，石头、玻璃等不是可燃物，不能燃烧。2.与氧气接触，一般的可燃物在隔绝氧气(如在水中或在氮气中等)条件下不能燃烧。3.温度达到可燃物的着火点。可结合这三个必备条件来分析燃烧现象。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

感悟新知知识点3爆炸是可燃物在有限空间内发生急速燃烧，短时间内聚积大量的热，使气体的体积迅速膨胀而引起的；如果氧气的浓度较高，或可燃物与氧气的接触面积很大，燃烧范围广，周围的空气迅速猛烈膨胀，也会发生爆炸。爆炸知3－讲

感悟新知(1)空气和可燃性气体的混合气体的爆炸、空气和煤屑或和面粉的混合物的爆炸等，都是由化学反应引起的，而且都是氧化反应。(2)爆炸并不都是化学反应，如蒸汽锅炉爆炸、汽车轮胎爆炸、热水瓶爆炸等都是物理变化。(3)空气和可燃性气体的混合气体，点燃不一定发生爆炸。在爆炸极限以外，可燃性气体过少或过多，即氧气过多或过少，或反应放出的热量有限，不会发生爆炸。知3－讲

感悟新知知3－讲拓展视野：爆炸极限(1)可燃性气体与空气的混合物，遇到明火会发生爆炸的可燃性气体的体积分数范围，称为爆炸极限。可燃性气体只有在爆炸极限内遇明火才能发生爆炸。

感悟新知知3－讲(2)表中所示是几种气体的爆炸极限：气体氢气一氧化碳甲烷爆炸极限(体积分数/%)4～7512.5～745～15

感悟新知考向爆炸发生的条件下列气体混合物，遇明火可能会发生爆炸的是()A.H2、CO2B.CO、O2C.H2、COD.CO、N2B例2知3－练

感悟新知解题秘方：急速的燃烧发生在有限空间内易引起爆炸，根据燃烧的条件判断。解析：A项中H2为可燃物，但CO2不支持燃烧；C项中H2、CO都是可燃物，缺少氧气；D中CO可燃，但是N2不支持燃烧；B中既有可燃物又有氧气，遇明火可能因燃烧而发生爆炸。教你一招：可燃物与空气或氧气的混合气体遇到明火，发生燃烧，若发生在有限空间内，则可能会发生爆炸。知3－练

感悟新知知3－练知识链接：1.常见的可燃性气体：氢气、一氧化碳、液化石油气、天然气。2.可燃性液体：汽油、煤油、柴油、酒精等。3.支持燃烧的气体：O2。~~