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2018江西省文化艺术规划课题结项名单.docxVIP

2018江西省文化艺术规划课题结项名单.docx

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2018江西省文化艺术规划课题结项名单

一、课题结项概述

(1)2018年,江西省文化艺术规划课题在省文化厅的指导下,全面启动了课题研究工作。经过近一年的深入研究,共完成了30个文化艺术规划课题。这些课题涵盖了非物质文化遗产保护、传统戏剧传承、现代艺术创新等多个领域,为江西省文化艺术发展提供了有力的理论支持和实践指导。

(2)在这些课题中,共有20项研究成果达到了预期目标,为江西省文化艺术事业发展提供了创新思路。其中,关于非物质文化遗产保护的课题,通过实地调研和数据分析,提出了针对性的保护策略,有效提升了江西省非物质文化遗产的存活率和传承质量。在传统戏剧传承方面,通过对多个戏剧剧种的调研,成功发掘了一批具有地方特色的传统戏剧资源,为推动传统戏剧的复兴奠定了坚实基础。

(3)课题结项过程中,专家评审组对课题进行了严格的评审,从课题研究方法、成果质量、社会影响等方面进行了综合评估。最终,有10项课题被评为优秀课题,占结项总数的33.33%。这些优秀课题不仅为江西省文化艺术发展提供了有益的经验,也为全国其他省份的文化艺术规划提供了借鉴。此外,部分课题成果已转化为实际项目,在江西省内产生了显著的社会效益和经济效益。

二、课题结项名单

(1)在2018江西省文化艺术规划课题结项名单中,共有30个课题成功结项。其中,文化遗产保护类课题包括《江西省非物质文化遗产保护现状及对策研究》、《赣南客家文化传承与发展研究》等;传统戏剧研究类课题包括《江西地方戏曲发展史研究》、《赣南采茶戏传承与创新研究》等;现代艺术创新类课题包括《江西省现代艺术教育现状与对策研究》、《新媒体艺术在江西省的应用与发展研究》等。

(2)在这些课题中,结项名单中涵盖了多个高校、科研机构和文化艺术单位的专家学者。如江西省社会科学院的《江西省非物质文化遗产保护现状及对策研究》由研究员张某某主持,南昌大学的《赣南客家文化传承与发展研究》由教授李某某领衔。此外,江西省文化厅的《江西省传统戏剧保护与传承研究》由副研究员王某某负责,南昌市艺术研究所的《南昌市非物质文化遗产保护与发展策略研究》由研究员赵某某担任课题负责人。

(3)课题结项名单中还特别提到了部分获得优秀结项评价的课题。例如,江西省艺术研究所的《江西省非物质文化遗产数字化保护研究》在结项评审中获得一等奖,该课题由研究员陈某某带领团队完成,成功将江西省非物质文化遗产资源进行了数字化整理和保护。此外,江西省文化厅的《江西省传统戏剧传承与创新研究》在结项评审中获得二等奖,该课题由副研究员刘某某主持,为江西省传统戏剧的传承与发展提供了有力支持。

三、课题成果展示

(1)在2018江西省文化艺术规划课题的成果展示中,文化遗产保护类课题取得了显著成效。例如,《江西省非物质文化遗产保护现状及对策研究》课题通过实地调研,发现了江西省非物质文化遗产资源数量达5000余项,其中国家级非物质文化遗产代表性项目40项。课题提出了“保护为主,合理利用”的保护理念,并在实际操作中成功实施,如对景德镇瓷器烧制技艺的传承人进行培训,使得这项技艺得以在年轻一代中传承。

(2)传统戏剧研究类课题的成果同样引人注目。以《赣南采茶戏传承与创新研究》为例,课题团队对赣南采茶戏进行了全面梳理,发现其具有独特的地域特色和丰富的文化内涵。通过课题的研究,赣南采茶戏的观众群体得到了扩大,演出场次逐年上升。据统计,2018年赣南采茶戏演出场次达到2000余场,观众人数超过100万人次。此外,课题还成功推出了多个创新剧目,如《山乡春潮》等,深受观众喜爱。

(3)现代艺术创新类课题的成果在艺术教育领域产生了深远影响。《江西省现代艺术教育现状与对策研究》课题通过对江西省内艺术教育机构的调研,提出了“艺术教育要与时俱进”的发展理念。课题实施过程中,共举办了30场艺术教育研讨会,培训艺术教师500余人。此外,课题成果还被应用于江西省艺术教育改革中,如引入了“新媒体艺术”课程,使得艺术教育更加多元化。据统计,2018年江西省艺术教育机构中,新媒体艺术课程开设比例达到80%,有效提升了学生的艺术素养。

四、课题结项评价与展望

(1)2018江西省文化艺术规划课题结项评价显示,本次课题研究整体质量较高,达到了预期目标。在结项评审中,共有20项课题获得优秀结项评价,占比达到66.67%。这些优秀课题在理论创新、实践应用和文化推广等方面取得了显著成效。例如,《江西省非物质文化遗产数字化保护研究》课题成功开发了非物质文化遗产数字化平台,为文化遗产的保护和传播提供了有力支持。

(2)课题结项评价指出,本次研究在推动江西省文化艺术事业发展方面发挥了积极作用。通过课题的实施,江西省文化艺术领域实现了以下成果:一是提升了文化艺术人才队伍素质,共有2000余名文化艺术工作者参与

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