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学前教育学测试题三--第1页

学前教育学测试题三

12学前班《学前教育学》测试题

学号：姓名：得分：

一、选择

1.生活技能的练习是日常生活活动中的（）

A.手段

B.方法

C.重要环节

D.重要策略

2.幼儿的劳动满足与（）

A.创造社会价值

B.生活需要

C.劳动过程

D.游戏

3.幼儿早期劳动愿望是在（）中产生的

A.游戏

B.学习

C.生活

D.教学活动

4.向幼儿进行爱劳动、尊重劳动者和劳动成果教育的最基本的途

径是（）

A.游戏

B.组织幼儿参加劳动

C.练习

D.专门的劳动技术课

5.幼儿爱集体教育的主要途径是（）

A.树立榜样

B.教师的示范作用

C.为具体服务的劳动

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D.班会

6.幼儿自制玩具时，着重于自制玩具的运用性特点，幼儿要会玩

自己制作的玩具，该班属于（）

A.小班

B.中班

C.大班

D.学龄期儿童

7.（）班劳动内容，从培养生活自理能力的自我服务为主。

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

8.幼儿对劳动的兴趣和愿望，是幼儿参加劳动的（）。

A.基础

B.主要因素

C.内部动力

D.前提

9.幼儿游戏以（）目的

A.活动任务、

B.活动目标、

C.活动结果、

D.活动本身

10.有规则游戏的核心是（）。

A.方法、

B.手段、

C.内容、

D.游戏规则

11.创造性游戏的主要指导方式是（）

A.显性指导、

B.规律指导、

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C.隐性指导、

D.指挥指导

12.幼儿角色游戏的源泉是（）

A.日常生活活动内容、

B.社会现实生活的印象、

C.教师成人的榜样、

D.教师讲述的经验

13.角色游戏的支柱是（）

A.规则、

B.方法、

C.指导、

D.想象活动

14.下列游戏属于智力游戏的是（）

A.抢椅子；

B.吹泡泡；

C.木头人；

D.哪里错了

15.下列游戏属于体育游戏的是（）

A.听听是谁的声音；