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总则

第一条毕业设计（论文）是教学、实践与创新能力相结合的综合性教学

环节，是学校实现培养目标的最后考核。为规范我校本科毕业设计（论文）教

学，更好地发挥毕业环节教学在人才培养中的积极作用，提高毕业环节教学质

量与水平，根据《辽宁省关于规范普通高校本、专科毕业设计（论文）的暂行

规定》，结合我校工作实际，特制定本规范。

第二条毕业设计（论文）的基本要求：达到本科学历教育的学业标准。

毕业设计（论文）质量、水平应体现出学生比较系统地掌握本学科基本理论、

基本技能及相关知识，从事本专业实际工作和研究工作的能力；同时也是考核、

评价学士学位授予资格的重要依据。

第三条加强领导、规范管理是保证毕业环节教学质量的关键。各学院应

成立毕业设计（论文）工作领导小组，主管教学院长任组长，全面负责本院毕

业环节教学的组织领导和质量管理工作。

第四条毕业设计（论文）的时间应按培养计划执行。提倡将毕业设计

（论文）的开始时间提前，以便让学生尽早介入毕业设计（论文）工作。

毕业设计（论文）工作过程

第五条毕业设计（论文）选题和任务落实。指导教师须将毕业设计（论

文）题目和所需基本条件准备好，报系（教研室）讨论审核确立题目，并向学

生公布。系（教研室）根据学生的业务水平和综合素质，为其选择毕业设计

（论文）题目，也可组织学生双向选择。

第六条毕业实习调研及资料收集。各系（教研室）根据毕业设计（论文）

选题内容和基本要求，组织毕业实习，以培养学生调查研究、文献检索和资料

收集等工作能力。毕业实习要目的明确、要求具体、安排到位、考核严格，不

得放任自流。学生必须完成外文资料的收集和翻译，外文资料内容要与本设计

或论文相关或相近，外文资料翻译字数应达到2万印刷符号（外文）以上。

第七条评分细则的制定。各毕业设计（论文）工作领导小组应根据本专

业特点，制定详细的评分细则，其中包括：指导教师评分细则、评阅人评分细

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分细则应在毕业设计（论文）开始时，下发给学生，同时报教务处。

第八条开题报告及设计方案。学生对实习调研所收集的资料文献进行阅

读、分析消化后，按要求对自己所承担的课题进行方案论证和开题，经指导教

师答辩合格后方可正式进入课题实施或技术设计。

第九条课题实施和技术设计。在教师指导下，按任务要求及实施方案进

行研究、数据处理、计算编程、图纸绘制、技术和经济分析、外文资料翻译、

外文摘要、整理和编写毕业设计说明书等技术文件或毕业论文撰写工作。

第十条毕业答辩和成绩评定。包括答辩前的准备、答辩、成绩评定、撰

写评语、选优评差和工作总结等内容。

毕业设计（论文）的选题

第十一条科学合理的选题是搞好毕业设计（论文）的前提。选题要符合

专业培养目标，满足教学基本要求，有利于培养学生的独立工作和创新能力。

选题要结合本专业生产、科研、教学和实验室建设的实际，也可根据教学要求

模拟题目，题目内容要有一定的覆盖面，应能涵盖本专业主干课程的内容。提

倡选择学科交叉，互相渗透的题目；鼓励优秀学生在教师指导下自己提出课题。

第十二条各专业应根据专业特点设定能够综合锻炼学生能力、工作量适

度的设计（论文）题目。工科类专业主要以毕业设计为主，非工科类专业以毕

业论文为主。各专