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大班表演游戏教案及反思--第1页

第二周

活动内容：《小熊请客》（一）

活动目的：

1、初步熟悉故事内容，了解故事主要情节，主要对话。

2、帮助幼儿学习分辨美丑和善恶知道团结起来力量大。

3、学习词语：讨厌，又懒又馋等。

活动重点：熟悉故事内容及情节对话。

活动难点：理解词语。

活动准备：小熊等各种头饰及挂图。

活动过程：

1、出示小熊头饰，引出主题。小朋友，你们看这是什么呀？（小熊）

今天小熊请我们班的小朋友到它家做客，你们想不想去呀？好。那

先让我们听听这个故事叫《小熊请客》。

2、师有表情地讲述一遍故事。提问：故事的名称是什么？故事里有

谁？发生了什么事？

3、提出问题帮助幼儿熟悉故事内容：

第一段：狐狸刚开始看到谁？小猫咪要去哪里？怎么说的？小花狗要

带狐狸去吗？后来碰到小鸡，它带狐狸去了吗？为什么大家都讨厌狐

狸？（讨厌。又懒又馋）

第二段：小熊为朋友准备了什么好吃的？是怎么说的？狐狸来了，它

是怎么做的怎么说的？朋友们怎么对付狐狸的？

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,提问：大家为什么讨厌狐狸？教育幼儿爱劳动有

礼貌。

5、自然结束。

活动反思：出示小熊头饰引起幼儿的兴趣，引发幼儿倾听故事的欲望，

进而让幼儿倾听故事录音，感受动物的形象、模仿动物的声音和形态，

培养幼儿的语言表达能力，由于准备的不是很充分，考虑欠完善，出

现了一些问题。希望自己在以后的教学中考虑得更充分些，教师的语

言的引导在整个活动中相当的重要，这节活动中感觉我的语言还不够

精确、简练，这是我以后的工作中需要改进的地方。

周

活动内容：《小熊请客》（二）

活动目的：

1、继续熟悉故事内容。

2、学习故事中的对话。

活动重难：让幼儿学习各角色间的对话并注意表现不同角色中性格。

活动准备：头饰、背景图。

活动过程：

1、师：小朋友，你们还记得《小熊请客》这个故事吗？我们今天来

复习一遍，小朋友可以跟着师一起讲，看哪个小朋友脑子记得最牢，

最灵活。

2、师讲述故事。

3、师用讲讲问问形式，引导幼儿说出故事中的主要对话。

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4让幼儿初步学会讲故事的叙述部分，让他们全文并重述故事，

并学习故事中小动物们的对话，同时在讲述中注意表演不同角色的性

格。、

5、请个别能力强幼儿上台表演，师一旁指导，注意出场的先顺序，

其余幼儿当观众，不随意离开自己游戏场所。

6、请幼儿评价，哪个小朋友表演好，为什么？鼓励幼儿对某些情节

加以想象加工使之更有情趣，表扬认真出色幼儿。

活动反思：这个故事比较简单，很多重复的话，幼儿一学就会。应该

让孩子以角色的形式，把故事中的对话熟练，这样就达到了教学目的。

在做这些活动时，教师可以先选出几个胆大的孩子来模仿，当众教给

他们如何表现更好些！

第四周

活动内容：《小熊请客》（三）

活动目的：

1、让幼儿积极参与表演，能根据作品主要情节加以想象运用不同语

气、动作、表现文学作品的角色特征。

2、学习与同伴协商，轮流扮演角色，合作做游戏。

活动重点：积极参与表演及各角色扮演运用不同语气。动作特征。

活动准备：头饰。