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大学英语口语课程教学大纲

一、层次与学制：本科，四年制

二、教学时数：134学时，第一、二、三、四学期开设；周学时2

三、适用专业：非外语专业

四、课程性质与任务

本课程为一门重要的必修的基础技能课程，主要通过课堂口语实践，充分唤起学生学

习英语的兴趣，使学生通过吸收丰富的预料，快速提高听说能力，深入了解各国文化和社

会知识，训练学生用英语进行思考，有效培养他们的英语交际能力。

教师要根据我校应用型人才培养目标，对课程进行认真研究、深入挖掘，结合课程特

点、教学内容和当前形势及现实生活，对学生进行人生观、世界观、价值观和思想道德品

质教育，努力使学生在获得知识的同时学会做人的道理。

五、课程的目的与基本要求

本课程的教学目的是通过大量的口语练习和实践，逐步培养和提高学生用英语进行口

头交际的能力，同时帮助学生了解主要英语国家的文化和生活习俗。通过本课程的学习，

学生应能就日常生活中的一般情景进行恰当的交谈；能就社会生活中的一般性话题进行连

贯的发言；能比较准确地表达自己的思想，做到语音准确、语调自然、语法基本正确，语

言运用基本得体。将语言技能、语言知识、文化意识等要素有机地结合起来，相互促进、

循序渐进，帮助学生最终实现交际的目的。

本课程要求学生能够运用已掌握的词汇、句型和常用表达法，结合个人实际，较为流

畅地就一些常见话题发表个人见解。大多数学生应能通过本门课程的学习具备用英语介绍

信息、发表意见等基本交际能力。与此同时，本课程还将进一步强调学生的语言准确性和

表达多样性，使他们逐步脱离母语的负面影响。

六、教材与教学参考书

教材：《流畅英语口语教程》《InsideOut》第一、二、三、四册，SueKayVaughanJones,

JonHird，上海外语教育出版社（2007年4月）（特色教材）

教学参考书：每册包括学生用书、教师用书、拓展练习册、videoCD录像、CD－ROM

多媒体光盘、测试光盘。

七、教学主要内容与学时分配

第一学期：每周2学时，共14周，28学时，完成第一册的13个单元，其中讲授学时

13学时，讨论训练学时6.5学时，习题课、测验学时6.5学时，期末考试2学时。

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项目

合计讲授讨论、训练习题课、测验

内容

Unit1Me211/21/2

Unit2Place211/21/2

Unit3Couples211/21/2

Unit4Fit211/21/2

Unit6Shop211/21/2

Unit7Job211/21/2

Unit8Rich211/21/2