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小学期末家长会发言稿德育主任

一、本学期德育工作回顾

(1)本学期，我校德育工作紧紧围绕培养学生良好行为习惯和社会主义核心价值观展开。通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、校园文化艺术节、志愿服务活动等，学生的综合素质得到了显著提升。例如，在校园文化艺术节中，学生们积极参与各类表演和创作，不仅锻炼了自己的艺术才能，也增强了团队合作意识和集体荣誉感。据统计，本学期共举办各类德育活动20余场，参与学生达2000人次。

(2)在学生行为习惯养成方面，我校实施了“文明礼仪教育月”活动，通过开展文明礼仪知识竞赛、文明礼仪演讲等活动，引导学生树立正确的价值观和行为规范。同时，我们还加强了班级管理，实行了班级量化考核制度，对学生在校表现进行客观评价。本学期，学生违纪现象明显减少，优秀班级比例达到60%，学生整体文明素养得到了显著提高。

(3)在家校合作方面，我们积极开展了家长学校活动，邀请专家为家长们提供家庭教育指导，帮助家长掌握科学的教育方法。此外，我们还定期组织家长会，让家长了解学生在校表现，共同探讨教育问题。本学期，共召开家长会8次，参与家长人数达600人次。通过家校合作，学生在家校互动中更好地成长，家长对学校的满意度不断提高。

二、学生在校表现及成长亮点

(1)本学期，学生在校表现可圈可点，尤其在学业成绩和综合素质方面取得了显著进步。例如，在全市举行的数学竞赛中，我校学生荣获一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，获奖比例位居全市前列。此外，在科学知识竞赛中，我校学生团队凭借出色的表现，荣获团体一等奖。这些成绩的取得，离不开学生们的刻苦学习和教师的悉心指导。

(2)在德育方面，学生们展现出良好的精神风貌。在“我为班级添光彩”活动中，学生们积极参与，通过自己的实际行动为班级争光。如，四年级二班的学生自发组织环保小组，定期清理校园垃圾，并在全校范围内推广环保理念。据统计，本学期共有20名学生被评为“校园之星”，他们的事迹在全校范围内得到广泛传播。

(3)在体育竞技方面，我校学生在各项比赛中表现突出。在本学期举行的校运会中，我校代表队共获得金牌8枚，银牌5枚，铜牌3枚，总成绩位列全市小学前茅。特别是我校田径队，在全市小学生田径运动会上，以优异的成绩荣获团体总分第三名。这些成绩的取得，充分展示了学生们顽强拼搏、团结协作的精神风貌。

三、家校合作的重要性及建议

(1)家校合作是促进学生全面发展的重要途径。近年来，我校家校合作取得了一定的成效，家长参与学校活动的积极性不断提高。例如，在“家长开放日”活动中，家长们走进课堂，亲身感受学校的教育教学，与教师面对面交流，对学校的教育工作给予了高度评价。据统计，家长参与学校活动的比例达到85%，家长满意度达到90%。

(2)为了进一步加强家校合作，我们建议学校定期组织家长座谈会，邀请专家为家长提供教育指导。同时，建立家校联系平台，如微信群、家长论坛等，便于家长之间、家长与教师之间的交流。例如，我校设立的家长微信群，已经成为家长们沟通、分享教育经验的便捷渠道。通过这些措施，家长们对学校教育的了解和参与度得到了显著提升。

(3)在家庭教育方面，我们建议家长重视孩子的心理健康教育，关注孩子的情感需求，培养孩子的自主性和责任感。例如，我校开展的家庭教育讲座，针对家长在教育孩子过程中遇到的问题，提供了切实可行的解决方案。此外，我们还鼓励家长参与学校的志愿服务活动，通过与教师的共同合作，为孩子们树立良好的榜样。通过家校共同努力，相信孩子们的成长之路会更加宽广。

四、下学期德育工作展望

(1)下学期，我们将继续深化德育工作，以培养学生的社会责任感和创新精神为核心，开展一系列主题活动。计划组织学生参与社区服务、环保行动等社会实践活动，让学生在实践中学会关爱他人、服务社会。同时，加强心理健康教育，通过专业讲座和团体辅导，帮助学生建立积极的自我认知和情绪管理能力。

(2)在家校合作方面，我们将进一步拓宽合作渠道，定期举办家长培训课程，提升家长的教育理念和方法。通过家长志愿者活动，让家长更深入地参与到学校的日常管理中来，形成家校共育的良好氛围。此外，我们将利用现代信息技术，建立更加便捷的家校沟通平台，确保信息及时传递，促进家校关系的和谐发展。

(3)在教学管理上，我们将进一步完善德育评价体系，注重过程性评价和结果性评价相结合，全面评估学生的德育表现。同时，加强教师德育队伍建设，通过专业培训和教学研讨，提升教师的德育教学能力。通过这些举措，我们期望在下学期能够培养出更多具有良好品德、积极向上的优秀学生。