山西省忻州市第一中学高中物理16.3动量守恒定律预习学案新人教版选修3_5.docVIP

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动量守恒定律（一）

【学习目标】

1．了解物理学中动量概念的建立过程

2．理解动量和动量的改变及其矢量性，会正确计算做一维运动的物体的动量改变

3．在了解系统、内力和外力的基础上，相识和理解动量守恒定律

4．会应用动量守恒定律解决生产、生活中的简洁问题

【学习任务】

1．阅读教材“动量”部分，完成下列任务：

（1）了解：“动量”概念的建立过程是怎样的

（2）驾驭：什么叫“动量”？动量是矢量还是标量，方向是怎样的？

（3）驾驭：什么是动量的改变量？动量改变量的方向如何？

（4）思索总结：阅读分析教材例题，总结一维运动动量改变量的计算方法。思索若初末动量不在一条直线，动量改变如何计算。

2．阅读教材“系统内力和外力，解答以下问题：

驾驭：什么是系统？什么是内力、外力？请举例说明。

3．阅读教材动量守恒定律部分，完成以下任务：

（1）驾驭：动量守恒定律的内容是怎样的？动量守恒的守恒条件是什么？

（2）拓展思索：谈谈你对动量守恒定律的理解。

【自主检测】

课本P9页“思索与练习”第1、2、3、4题

【课堂例题】

1．质量m=0.1kg的橡皮泥，从高h=5m处自由落下（g取10m/s），橡皮泥落到地面上静止，求

（1）橡皮泥从起先下落到与地面接触前这段时间内动量的改变

（2）橡皮泥与地面作用的这段时间内动量的改变

（3）橡皮泥从起先下落到停止在地面上这段时间内动量的改变

2．把一支枪水平固定在小车上，小车放在光滑的水平地面上，枪射出一颗子弹时，关于枪、弹、车，下列说法正确的是

A．枪和弹组成的系统动量守恒

B．枪和车组成的系统动量守恒

C．因为枪弹和枪筒之间的摩擦力很小，可以忽视不计，故三者组成的系统动量守恒

D．三者组成的系统动量守恒。

第3节动量守恒定律（二）

【学习目标】

1．能用牛顿其次定律和牛顿第三定律分析碰撞，导出动量守恒的表达式。

2．了解动量守恒定律的普遍适用性和牛顿运动定律适用范围的局限性

3．加深对动量守恒定律的理解，进一步练习用动量守恒定律解决问题。

【学习任务】

1．阅读教材“动量守恒定律和牛顿运动定律”完成以下任务：

（1）请自己用“牛顿运动定律”推导“动量守恒定律”

（2）请回答：怎样理解“动量守恒定律”所说的“守恒”是指系统的动量在整个过程中始终保持不变

2．阅读教材“动量守恒定律的普适性”完成以下任务：

（1）比较“牛顿运动定律”和“动量守恒定律”的适用范围有何不同？

（2）请思索：从解决解决问题的过程看，用动量守恒定律解题有什么优势？

（3）通过课本例题及所做练习总结应用“动量守恒定律解题”的解题步骤

【自主检测】

课本“问题与练习”P12页1、3、6、7题

【课堂例题】

1．课本“问题与练习”P12页2、4、5题

2．一枚在空中飞行的导弹，质量m，在某点的速度为v，方向水平，导弹在该点突然炸成两块，爆炸后与初速方向一样的那一块弹片（质量为m1）速度为v1，求

（1）另一块速度的大小和方向

（2）导弹爆炸前后，系统的机械能守恒吗？假如不守恒机械能是怎样改变的？

3．请解答课本“思索与探讨”问题。