小学教师求职简历范文.docxVIP

PAGE

1-

小学教师求职简历范文

一、个人信息

(1)姓名：张晓燕，女，汉族，1988年12月出生，本科学历，中共党员。本人性格开朗，富有爱心和耐心，善于与学生沟通交流，致力于教育事业。在校期间，多次获得优秀学生干部、三好学生等荣誉称号，具备扎实的教育教学基础。

(2)自2010年起，在XX小学担任语文教师，工作至今已有11年。在此期间，我所教授的班级语文成绩一直名列前茅，曾指导学生参加市级作文比赛，获得集体一等奖。此外，我还积极参与学校组织的各项教研活动，通过不断学习和实践，提高了自己的教学水平和班级管理能力。

(3)具备较强的班级管理能力和团队协作精神。曾担任班主任工作，所带班级在各项评比活动中表现突出，连续三年被评为“优秀班集体”。在团队合作中，我能够充分发挥个人优势，与同事共同进步，为学校教育教学工作贡献力量。同时，我还关注学生的全面发展，定期组织学生参加各类文体活动，培养学生的兴趣爱好和团队精神。

二、教育背景

(1)本人于2010年至2014年在XX师范大学汉语言文学专业学习，期间系统学习了文学理论、教育学、心理学等专业知识。在校期间，成绩优异，连续四年获得奖学金，并积极参与各类学术活动，曾担任校学生会宣传部部长，负责组织策划多次校园文化活动，锻炼了组织协调和团队协作能力。在毕业论文中，我以《小学语文教学中的情境教学法研究》为题，深入探讨了情境教学法在小学语文教学中的应用，论文被评为优秀毕业论文。

(2)在大学期间，我不仅注重理论学习，还积极参与教育实习，曾在XX小学进行为期三个月的教育实习，担任三年级语文教师。实习期间，我认真备课、上课，关注学生的个体差异，运用多种教学方法激发学生的学习兴趣，所带班级学生的语文成绩有明显提升。实习期间，我还参与了学校组织的教师培训活动，学习并掌握了现代教育技术，如多媒体教学、网络资源利用等，为今后的教学工作打下了坚实的基础。

(3)在大学四年的学习生活中，我不仅积累了丰富的教育理论知识，还通过参加各类教育讲座、研讨会等活动，拓宽了教育视野。我曾参与学校与XX教育集团的合作项目，负责协助开展小学生语文素养提升计划，在此过程中，我深入了解了小学教育现状，对小学教育有了更深刻的认识。此外，我还参加了学校组织的支教活动，前往偏远地区小学进行为期两周的教学工作，通过亲身体验，我对教育事业的热爱更加坚定，也为我将来成为一名优秀的小学教师积累了宝贵经验。

三、工作经历

(1)2014年毕业后，我加入XX小学，担任语文教师。在过去的五年里，我教授了多个年级段的语文课程，致力于提升学生的语文素养。通过采用多种教学手段，如小组讨论、角色扮演、写作比赛等，激发了学生的学习兴趣。在2016年，我所教班级的语文成绩在全市小学语文统考中名列前茅，平均分达到95分，其中优秀率高达85%。在一次市级教学观摩活动中，我代表学校展示了我的公开课《草房子》，受到了同行和领导的一致好评。

(2)2017年，我被任命为班主任，负责管理五年级两个班级。在担任班主任期间，我注重班级文化建设，通过开展主题班会、团队建设活动等，培养了学生的集体荣誉感和团队合作精神。在我的带领下，班级在各项评比活动中表现突出，连续两年获得“优秀班集体”称号。此外，我还注重学生的个性化发展，针对学生的不同特长，开设了书法、绘画、音乐等兴趣小组，提高了学生的综合素质。在2018年，我所带班级有10名学生获得市级以上各类奖项。

(3)2019年，我担任学校教研组长，负责组织教师开展教学研究活动。在此期间，我带领教研组教师深入研究教材，创新教学方法，成功将项目式学习、翻转课堂等先进教育理念应用于教学实践。通过我的努力，学校语文教研组在市级教研活动中屡获佳绩，我本人也多次在市、区级教学研讨会上进行经验分享。在2020年，我参与编写的《小学语文教学策略研究》一书正式出版，受到了教育界同行的高度评价。

四、技能与特长

(1)具备扎实的语文教学能力，能够熟练运用多种教学方法，如情境教学、合作学习、探究式学习等，有效提升学生的学习兴趣和语文素养。在2016年至2018年间，我负责的班级学生在市级语文竞赛中，共有20名学生获得奖项，其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖5名。此外，我还曾组织学生参与学校举办的“书香校园”活动，通过阅读分享、演讲比赛等形式，培养了学生的阅读习惯和表达能力。

(2)熟练运用现代教育技术，能够将多媒体教学、网络资源等融入课堂教学，提高教学效率。例如，在2017年的一次公开课中，我利用多媒体技术展示了《桂林山水》一文，通过图片、视频等多种形式，让学生直观地感受到了桂林山水的美丽，课堂气氛活跃，学生参与度高。在2020年，我主导的“信息技术与语文教学融合”课题研究项目获得学校教学成果一等奖。

(3)具备良好的沟通协调能