第三单元《第10课 多姿多彩——在幻灯片中插入形状》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级下册[001].docx

第三单元《第10课多姿多彩——在幻灯片中插入形状》说课稿-2023-2024学年清华版（2012）信息技术四年级下册

授课内容

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授课时间

教材分析

第三单元《第10课多姿多彩——在幻灯片中插入形状》是清华版（2012）信息技术四年级下册教材中的重要内容。本节课通过教授学生如何在幻灯片中插入和编辑形状，培养学生对信息技术的兴趣和动手能力，为后续学习幻灯片制作打下基础。教学内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生的信息技术素养。

核心素养目标

1.培养学生对信息技术的兴趣和好奇心，激发探索精神。

2.培养学生运用信息技术解决问题的能力，提高创新思维。

3.培养学生协作交流的能力，学会在团队中共同完成任务。

4.培养学生遵守信息伦理，尊重知识产权的意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-核心内容：掌握在幻灯片中插入形状的方法和技巧。

-详细内容：学生需要学会如何使用幻灯片软件中的工具栏，选择并插入不同类型的形状，以及如何调整形状的大小、颜色和位置。

-举例解释：例如，通过演示如何使用“矩形工具”来创建一个矩形，如何使用“旋转”功能调整矩形的角度，以及如何使用“颜色”工具更改形状的颜色。

2.教学难点

-难点内容：形状的精确定位和组合。

-详细内容：学生在插入形状后，可能难以精确地对齐和组合形状，以创建复杂的布局。

-举例解释：例如，学生可能需要理解如何使用“对齐工具”来精确对齐多个形状，以及如何使用“组合”功能将多个形状合并为一个对象，以便进行整体移动或编辑。

教学资源

-软件资源：幻灯片制作软件（如MicrosoftPowerPoint或GoogleSlides）

-硬件资源：计算机设备、投影仪

-课程平台：学校或班级信息平台，用于发布教学材料和学生作业

-信息化资源：在线形状库、幻灯片设计模板

-教学手段：教学演示文稿、动画演示、学生操作手册

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示几张由学生制作的简单幻灯片，引导学生回顾幻灯片的基本功能。

-提问：“同学们，你们觉得幻灯片可以更加丰富和有趣吗？有哪些方法可以让我们的幻灯片更吸引人？”

-引入本节课的主题：“今天，我们就来学习如何在幻灯片中插入形状，让我们的幻灯片变得更加多姿多彩。”

2.讲授新知（20分钟）

-教师演示如何打开幻灯片软件，创建一个新的幻灯片。

-讲解并演示如何使用软件中的“插入”菜单，找到并选择“形状”工具。

-演示如何插入不同类型的形状，如矩形、圆形、三角形等。

-演示如何调整形状的大小、颜色和位置，包括对齐、旋转和翻转。

-演示如何使用“组合”功能将多个形状合并为一个对象，以便进行整体操作。

-分步骤讲解如何使用“形状样式”和“形状填充”等选项来美化形状。

3.巩固练习（10分钟）

-学生跟随教师的步骤，尝试在幻灯片中插入形状并进行编辑。

-教师巡视课堂，指导学生解决遇到的问题。

-分组练习，学生之间互相帮助，共同完成一个具有创意的幻灯片设计。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调形状插入和编辑的重要性。

-提问学生：“今天我们学习了哪些内容？你们觉得插入形状对幻灯片有什么作用？”

-鼓励学生分享他们在练习中的发现和创意。

5.作业布置（5分钟）

-布置作业：学生根据所学知识，设计一个包含至少三种形状的幻灯片，并使用不同的颜色和样式进行美化。

-作业要求：幻灯片内容健康向上，设计具有创意，能够表达一定的主题。

-提醒学生：下节课将进行作品展示和评价。

知识点梳理

1.幻灯片制作基础

-幻灯片的基本组成：标题、文本、图片、图表、形状等。

-幻灯片软件的界面布局：菜单栏、工具栏、幻灯片缩略图窗格、备注栏等。

2.形状插入与编辑

-插入形状的方法：通过“插入”菜单中的“形状”工具选择并插入。

-形状类型：矩形、圆形、三角形、星形、心形等基本形状。

-形状属性调整：大小、颜色、线条样式、填充效果、透明度等。

3.形状的组合与对齐

-组合形状：将多个形状合并为一个对象，便于整体操作。

-对齐形状：使用对齐工具，将形状精确对齐到幻灯片上的特定位置。

-旋转与翻转：调整形状的旋转角度和翻转方向。

4.形状样式与动画

-形状样式：预设的形状样式库，包括颜色、线条、填充等。

-形状动画：添加进入、退出、强调等动画效果，使幻灯片更生动。

5.形状在幻灯片中的应用

-利用形状设计幻灯片布局：通过形状引导文本、组织内容、突出重点。

-形状与文本的结合：在形状内部或周围添加文本，增强视觉效果。

-形状与图片、图表的配合：使用形状作为装饰或分割元素，丰富幻灯片内容。

6.形状的高级操