九年级语文上册第四单元15我的叔叔于勒同步练习新人教版.docxVIP

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第15课《我的叔叔于勒》同步练习

一、选择题

1.依次填入句中横线上的词语，恰当的一项是(???)

①于勒叔叔把自己应得的部分遗产吃得________之后，还大大占用了我父亲应得的那一部分。

②我发了财就会回勒阿弗尔的。我希望________，那时我们就可以一起愉快地过日子了。

③对于叔叔回国这桩________的事，大家还拟定了上千种安排，甚至安排到要用这位叔叔的钱置一所别墅。

④他低声对我母亲说：“真惊奇！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”母亲有点________，就问：“哪个于勒？”

A.分文不值?为期不远?大快人心?迟疑不决

B.一尘不染?为期不远?万无一失?稀里糊涂

C.一尘不染?指日可待?万无一失?捉摸不透

D.分文不值?指日可待?大快人心?烦躁担忧

【答案】B

【考点】词语在语境下的含义，词语的运用（搭配），我的叔叔于勒

【解析】【分析】①“分文不值”形容毫无价值。“一尘不染”形容特别彻底，一点儿也不剩。比较这两个词语，可知“一尘不染”符合语境。所以解除选项AD；

②“为期不远”指快到规定或算定的日子。“指日可待”指(事情、希望等)不久就可以实现。这两个词语意思相近，不能确定哪个选项正确；

③“大快人心”指坏人受到惩处或打击，众人心里感到特别痛快。“万无一失”比方很有把握，特别牢靠。依据语境应当选用“万无一失”。

④“稀里糊涂”形容人的语言、行为使人无法理解。“捉摸不透”意思是难以捉摸、难以揣测、难以预料。比较这两个词语，可知“稀里糊涂”符合语境。所以解除选项C。

故答案为：B。

【点评】本题考查词语的辨析与运用。此类题要在理解句意的基础上，结合详细语境及词语的意思来辨别，做出推断。

2.下列加下划线字的读音有误的一项是()

A.拮据(jié)???赚钱(zhuàn)不堪(kān)?惊诧(chà)

B.恐怖(bù)????栈桥(zhàn)?牡蛎(lì)??糟蹋(tà)

C.阔绰(zhuō)??流氓(mánɡ)?狼狈(bèi)?无赖(lài)

D.张皇(huáng)?拖累(lěi)??女婿(xù)??嘟囔(nɑnɡ)

【答案】C

【考点】常用字字音，我的叔叔于勒

【解析】【分析】本题C项，阔绰(zhuō)－(chuò)。

故答案为：C。

【点评】此题是对字音与字形的考查。作答依据拼音提示写出相应汉字题时，要留意同音字、形似字的辨析，避开混淆。平常要常常把积累的内容拿出来读一读，写一写，并进行适当分类整理。

3.下列加下划线词语运用不正确的一项是（???）

A.走到半路，天突然下起了雨，他的衣服都湿透了，显得狼狈不堪。

B.虽然一年多没有见面了，但我从来没有遗忘他，对他的思念与日俱增。

C.对做好这件事，我万无一失。

D.小明这次考试没考好，回到家，他的爸爸慎重其事地打了他一顿。

【答案】D

【考点】词义理解，我的叔叔于勒

【解析】【分析】A项，狼狈不堪：指窘迫得不能忍受，形容乏累、窘迫的样子。

B项，与日俱增：指随着时间的推移而不断增长。

C项，万无一失：比方很有把握，特别牢靠。

ABC选项词语运用正确；

D项词语运用不正确，“慎重其事”形容对待事情特别肃穆细致。褒义词不能用于贬义的语境。

故答案为：D。

【点评】本题考查学生对词语的理解及运用的实力。解答时应留意，精确理解这些词语，并驾驭这些词语（短语）的搭配对象、运用范围等方面的特点，同时要把握语境的表达意思，精确理解这些词语的意思及用法，从而做出精确的选择。

4.下列各句中没有语病的一项是(???)

A.央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评，是因为其形式新奇、文化内涵丰富的原因。

B.央视的《中国诗词大会》节目将国学消遣化，有利于更多人探讨和了解国学文化。

C.由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

D.“找寻大国良师”大型公益活动以“榜样力气·烛光暖心”为主题，旨在弘扬“德才兼备，以德为先”的大国良师精神。

【答案】D

【考点】我的叔叔于勒，语序不当，句式杂糅

【解析】【分析】A句式杂糅，可删掉“的原因”；

B语序不当，将“探讨”和“了解”互换位置；

C语序不当，“不是”应放在“质量”前。

D表述正确。

故答案为：D。

【点评】本题考查病句的辨析及修改。要明确病句的缘由有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平常要多沟通，多做题，就会驾驭其中的规律。

5.下列句子中，标点符号运用不正确的一项是()

A.我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什