12 家乡的喜与忧 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版.docxVIP

12家乡的喜与忧说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级下册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《道德与法治》四年级下册统编版中的“家乡的喜与忧”。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以学生的家乡为切入点，引导学生了解家乡的变化，认识家乡的喜与忧，培养学生的家乡情怀和责任感。与学生在日常生活中对家乡的了解和感受相联系，使学生能够将所学知识运用到实际生活中。

核心素养目标

培养学生的人文素养，提高学生对家乡历史文化的认识，增强民族自豪感和文化自信。通过分析家乡的喜与忧，提升学生的社会责任感和法治意识，使学生能够从多角度思考问题，形成正确的价值观。同时，培养学生的观察能力和表达交流能力，使其能够在实践中运用所学知识，为家乡的发展贡献自己的力量。

教学难点与重点

1.教学重点，

①引导学生通过观察家乡的变化，分析家乡的喜与忧，提高学生观察问题和分析问题的能力。

②帮助学生理解家乡发展过程中所面临的挑战和机遇，培养他们的社会责任感和法治意识。

③通过小组讨论和分享，让学生学会表达自己的观点，提升他们的交流能力和团队合作精神。

2.教学难点，

①帮助学生深入理解家乡喜与忧背后的原因，将其与国家政策、经济发展、环境保护等因素联系起来。

②引导学生从不同角度思考问题，如经济、文化、环境、社会等方面，形成全面的认识。

③在讨论过程中，引导学生尊重他人意见，学会倾听和包容，培养良好的沟通和协作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》四年级下册统编版教材，以便在课堂上跟随教师学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如展示家乡变迁的图片、相关新闻剪辑等，以丰富教学内容。

3.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习，并在教室内设置一块白板，用于展示讨论结果和板书。

教学过程

一、导入新课

1.老师站在教室前，微笑着对同学们说：“同学们，今天我们来学习一个新的课题——《家乡的喜与忧》。首先，请大家闭上眼睛，深呼吸，想象一下，你的家乡是什么样子？有哪些让你感到高兴和担忧的事情？”

2.学生们闭上眼睛，思考片刻后，纷纷举手发言，分享自己对家乡的印象。

二、新课讲授

1.老师板书课题：“家乡的喜与忧”，并解释课题的含义，引导学生关注家乡的变化，思考家乡的喜与忧。

2.老师展示家乡变迁的图片，引导学生观察图片，思考家乡的变化，并分享自己的感受。

3.学生们观看图片，积极发言，分享自己对家乡变化的观察和感受。

4.老师引导学生分析家乡的喜与忧，从经济、文化、环境、社会等方面进行探讨。

5.学生们分组讨论，分析家乡的喜与忧，并派代表发言。

6.老师总结学生们的讨论结果，强调家乡发展的重要性，以及我们作为家乡人应承担的责任。

三、课堂活动

1.老师组织学生进行“家乡故事”分享活动，让学生讲述自己家乡的趣事、变迁等，增强学生的家乡情怀。

2.学生们积极参与，分享自己的家乡故事，课堂上气氛活跃。

3.老师引导学生思考，如何为家乡的发展贡献自己的力量，培养学生的社会责任感。

四、案例分析

1.老师展示家乡发展中的典型案例，如环保、教育、文化等方面，引导学生分析案例中的喜与忧。

2.学生们分组讨论，分析案例，并派代表发言。

3.老师总结学生们的讨论结果，强调案例中的启示，引导学生将所学知识运用到实际生活中。

五、课堂小结

1.老师引导学生回顾本节课所学内容，总结家乡的喜与忧。

2.学生们分享自己的学习心得，表达对家乡的热爱和责任感。

3.老师对学生的发言进行点评，鼓励学生在今后的生活中关注家乡发展，为家乡的美好明天贡献自己的力量。

六、课后作业

1.老师布置课后作业，要求学生调查自己家乡的变化，撰写一篇关于家乡喜与忧的短文。

2.学生们认真完成作业，为家乡的发展献计献策。

七、教学反思

1.老师对本节课的教学过程进行反思，总结教学中的优点和不足。

2.老师提出改进措施，为今后的教学提供借鉴。

知识点梳理

1.家乡的定义与特征

-家乡的定义：家乡是指一个人出生、成长或居住的地方，具有强烈的情感依托。

-家乡的特征：地理位置、历史文化、自然环境、经济发展、社会风貌等。

2.家乡的喜与忧

-家乡的喜：经济发展、基础设施改善、社会稳定、文化繁荣等。

-家乡的忧：环境污染、资源枯竭、人口流失、教育医疗水平不足等。

3.家乡变迁的原因

-国家政策：改革开放、乡村振兴战略、区域协调发展战略等。

-经济发展：产业结构调整、投资拉动、科技创新等。

-环境保护：绿色发展、生态文明建设等。

4.家乡发展的重要性

-保障民生：提供就业、教育、医疗等基本公共服务。

-促进区域