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小学校本培训总结

小学校本培训总结篇1

我英语组的校本培训工作，坚持以学校的忍想为指导，以落

实教师专业化一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现

教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领

导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，

让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同

努力下，本学年，我英语组的校本培训工作，取得了较大的发展，

现总结如下：

一、领导重视，目标明确

学校领导对教师的校本培训工作非常重视，经常参加督促和

指导我们英语组的活动，尤其是李和老师和金斌峰老师，始终把

培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把稿好教师的继续教

育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科

研兴校之路的办学思路，另外，我们学校经常组织先进教师进行

交流，校长还带头进行了很多德育专题讲座、特色讲座等等。

二、加强认识，转变观念

随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越

高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的

学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的.重要途

径。对此，我组每位组员积极学习先进知识，读了很多教育专著，

并都有读后感。

三、加强培训，促进发展注意

引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促

使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。

具体要求为：

(1)每学年每位青年教师有一份自培计划和一份总结。

(2)每学期听课不少于20节并要求及时的评课。

(3)每学期每位老师开一节公开课。

(4)每学期写一字以上的读书心得1篇。

(5)每位教师积极参加集体备课。

四，加强交流，共同发展。

1、我英语组积极参加集体备课活动，共六节，大家踊跃发

表自己的见解，讨论热烈。集体备课后都及时的进行课堂展示，

再磨课，再展示，在循序渐进中求得发展组员的业水平。

2、公开课进行了7次，有的时候还进行同课题不同时候不

同时间进行公开教学，评了同一节课后，再修改，讨论之后，去

上同一课题，收获完全不一样。总之，我英语组的校本培训工作

在广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了一定的成绩，在新

的一年里，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训

和继续教育工作更上一个新的台阶。小学校本培训总结篇2

在本学期的校本培训中，我聆听了很多优秀教师的个人讲座,

观摩了多节优质课例，并参加了形式多样的教学实践活动，还很

幸运地参加去上海福山外国语学校的挂职锻炼。经过培训、实践、

反思、总结，我觉得我不仅在知识上有所积累，我的教学水平也

得到了提高，最为重要的是我必以前更热爱思考教学中的种种。

校本培训的过程，让我收益颇丰、受益匪浅。

首先，更新教育观念。

这次校本的培训，把我带入了一种求学的氛围。俗话说：“逆

水行舟不进则退”o要在教学这片土地上找到自己的乐园，学习

才是唯一的路！我曾经一直认为在教学上能出成绩的教师就是好

教师。因此，我在前几年的工作里，很大部分精力都集中到教学

这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重

复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀

的.教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在达到一

定程度后就难以提高了。而要想成为一名优秀教师，就要努力地

提高自身素质，理论水平、教育科研能力、课堂教学能力。