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小班活动设计交通工具的教案--第1页
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小班活动设计交通工具的教案
接待教案
设计思路：
本活动旨在培养幼儿从生活中发现问题和搜集、整理
资料的能力。综合性的实践活动强调幼儿在活动中的自主
性、实践性和探究性，在充分尊重幼儿兴趣爱好、能力倾向、
个性特征和思维方式的前提下拟定适应幼儿发展要求的活
动计划，引导幼儿抓住生活中自己感兴趣的问题生成活动并
展开讨论和研究。基于此我们选择了“有趣的交通工具”这
一主题为探究活动的内容，设计开展了一系列的搜集、整理、
探索、合作等活动，此活动是从幼儿所了解和熟知的交通工
具说起，通过提出问题，引导他们从不同的角度探索问题，
展开相关调查研究，使幼儿通过各种感官获得有关交通工具
的知识和经验。
主教：胡天慧
助教：唐德琼
活动目标
1.通过收集、调查、采访、了解各种交通工具的名称
及发展情况，培养幼儿对现代化交通工具的兴趣。
2.引导幼儿多观察、实践，让幼儿充分运用各种感官
获得直接的经验。
3.丰富幼儿的想像力和独创性。
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小班活动设计交通工具的教案--第2页
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活动一引发活动主题
一、活动准备
1.发动幼儿和家长收集各类交通工具的图片、音像资
料，幼儿在家长的帮助下了解资料的内容。
2.反映水上、陆地、空中交通工具发展过程的图片或
幻灯片等。
3.将收集的资料分类：水上交通工具区域、陆地交通
工具区域、空中交通工具区域。
二、活动过程
1.分散活动
①幼儿根据自己的兴趣和意愿自由进入各区域，分别
了解各种交通工具。
②教师根据幼儿的活动情况，个别提问：你知道这些
交通工具的名称吗?怎么知道的?你知道还有其他的交通工
具吗?你乘坐过什么交通工具?坐在里面有什么感觉?
2.集体活动：
①请幼儿说说：刚才看到了哪些交通工具?你还知道
哪些交通工具是区域里没有的?
②启发提问：这些交通工具都有哪些优点?对人们有
哪些好处?你们想知道吗?怎样才能知道呢?
③在幼儿发言的基础上，小结了解的途径和方法：采
访、调查、收集文字和图片资料等。④请每个幼儿想想自己
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小班活动设计交通工具的教案--第3页
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最希望了解哪个区域的交通工具?然后根据自己的意愿选择
了解的方法、对象和地点。
3.小组活动：
①幼儿根据了解区域、方法的不同，分成不同的小组。
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