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一年级下册语文优秀教案
一班级下册语文优秀教案1
教学目标
1、相识8个生字，会写4个字，相识3个新部件。
2、正确流利感情地朗读课文。
3、感受美丽、欢快的语言，绽开想象。
教学打算：
老师：本课的生字、词语卡片和课文通图或课件等。
学生：视察月亮的改变，把形态画下来，并收集关写月亮的儿
歌。
教学重点：
激发阅读爱好，流利、感情地朗读课文。
教学难点：
学会本课的8个生字，能按笔顺规则书写4个生字。
建议本课用1-2课时
教学设计：
一、创设情境，引入新课
1、出示课件：月亮的各种形态图。
2、小挚友，你们刚才看到了什么？想到了什么？
3、你们喜爱圆圆的月亮吗?为什么？
4、出示课题。
二、初读课文，整体感知
1、老师范读课文，激发学生学习爱好。
2、自读课文，读准字音，把句子读通顺。
3、自主识字，先回诞生字，冉把难度的字多读几遍，同桌互读，
记住生字。
4、老师接受不同形式，检查学生驾驭生字状况。
5、让学生用生字口头组词。你（能给〃石、边、过、还〃找几个挚
友吗？
6、出示方格里的生字，请小挚友细致视察，你发觉了什么?是（
个新挚友，应记住它）
7、全班沟通课文讲了些什么？
三、指导朗读，感悟课文
1、通过自由读、齐读、竞赛读、配乐读等多种形式朗读课文，
感悟课文内容抓（住圆又圆像玉盘，结合关句子想像体会）。
2、边看课件，边听老师描述课文内容。
3、依据文意，绽开想像，师生沟通。想（一想月亮还像什么?）
⑴说说月亮还像什么。
2（）画画你想像中的月亮。
3（）评评，比比，看谁画得好。
⑷赛一赛，看谁最先读好课文。
四、识记字形，指导书写
1、出示要写的字，让学生自己视察，然后沟通如何记住生字，
写好生字的关键点。
2、学生练习，展示评议。
五、细致视察，想像拓展
1＞课后视察，什么时候月儿圆？什么时候月儿弯？
2、收集写月亮的儿歌，全班沟通。
3、找《十万个为什么》查阅月亮为什么圆缺？
一班级下册语文优秀教案2
教学目标
1、相识本课的8个生字并能口头组词，能正确书写其中的4个。
2、能正确、流利、感情地朗读课文。
3、感受美丽、欢快的语言，绽开想象。
课前打算
道具1——月亮正（面是课文编号，反面即_圆月）
道具2——玉盘事（先作切割暗线，便于撕〃碎〃）
道具3——小鱼形（体各异，颜色艳丽）
教学重点
正确相识8生字，并能按笔顺规则书写要求会写的字。
教学过程
一、创设情境、导入课题
1、闭上眼睛听一听，张开想象的翅膀，你仿佛看到了什么?师（
配乐描述：宁静的深夜，宽阔的大海，皎洁的月光……）
2、抽生作答。
3、又看到了什么？一一齐（读）板书课题：月亮圆圆。
师（边写边强调：请看我写课题，留意字要写得横平竖直，方方
正正才好看。）
二、相识生字
1、我自告奋勇为大家读课文，你们情
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