4.2地貌的观察说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一[001].docx

4.2地貌的观察说课稿-2024-2025学年高中地理人教版（2019）必修一

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“地貌的观察”为主题，以高中地理人教版（2019）必修一第四章“陆地水”为依据，结合学生实际情况，设计了一系列实践活动，旨在通过观察、分析、总结等方式，让学生深入了解不同地貌特征，提高地理观察与分析能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，引导学生关注自然现象，培养科学素养。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的地理科学素养，包括：1）通过观察地貌，提高学生的地理观察力和地理信息提取能力；2）通过分析地貌形成原因，培养学生的地理思维和地理解释能力；3）通过实践活动，增强学生的地理实践能力和团队合作精神；4）引导学生关注自然环境，树立可持续发展的观念。

重点难点及解决办法

重点：

1.地貌类型及其特征识别：学生需要能够准确识别课本中提到的各种地貌类型，如山地、平原、丘陵等，并描述其特征。

解决方法：通过实地观察、图片展示和案例分析，引导学生对比不同地貌的形态和特征，形成地貌类型的直观认识。

难点：

1.地貌形成原因的理解：学生需理解地貌形成与地质作用、气候、水文等因素的关系。

解决方法：通过讲解地质作用的基本原理，结合实例分析，帮助学生理解地貌形成的原因。

突破策略：

1.设计实践环节，让学生参与地貌观察和测量，提高对地貌特征的实际感知。

2.采用多媒体教学，展示不同地貌的动态变化过程，增强学生对地貌形成机制的理解。

3.组织小组讨论，鼓励学生提出问题，共同探讨地貌形成的原因和影响因素。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括《高中地理人教版（2019）必修一》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如地貌类型图、地质作用动画等。

3.实验器材：准备地图、比例尺、量角器等，用于学生进行地貌观察和测量实践。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保实验操作台安全、整洁，便于学生进行实践活动。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕“地貌的观察”，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“如何识别不同的地貌类型？”“地貌的形成与哪些因素有关？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解地貌的基本概念和类型。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示不同地貌的图片或视频，引出“地貌的观察”课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解地貌的类型、特征及其形成原因，结合实例如山脉的形成过程。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析地貌图，识别地貌类型，并解释其成因。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，如“侵蚀作用是如何塑造地貌的？”进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如地貌变化的周期性。

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过实际操作地图和模型，加深对地貌特征的理解。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，如“不同地貌对人类活动有什么影响？”勇敢提问并参与讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据“地貌的观察”，布置课后作业，如分析某个地区的地貌图，撰写观察报告。

提供拓展资源：提供与地貌观察相关的拓展资源，如地貌学书籍、在线地貌模拟工具等。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导，指出作业中的不足和改进方向。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固对地貌观察的理解和应用。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考，如研究地貌对当地生态系统的影响。

反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议，如如何提高地貌观察的准确性。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.地貌学基础知识

-地貌学的定义和研究内容

-地貌类型的分类和特征

-地貌形成的内外部因素

-地貌与人类活动的关系

2.地貌观察方法

-地貌野外考察的基本技能

-地貌图的识别和使用

-地貌景观的摄影和记录

-地貌模拟实验和模型制作

3.典型地貌案例

-山地地貌：喜马拉雅山脉、安第斯山脉

-平原地貌：华北平原、亚马逊平原

-丘陵地貌：江南丘陵、英格兰丘陵

-沙漠地貌：塔克拉玛干沙漠、撒哈拉沙漠

-河谷地貌：黄河壶口瀑布、科罗拉多大峡谷