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基础教育信息化建设基本标准--第1页
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基础教育信息化建设基本标准(试行)
一、互联网接入建设标准
建设指标目标要求
1.互联网接入带宽应根据本校应用终端数量计算,应用终端包括
台式机、笔记本电脑、平板电脑等计算机设备;
接入带宽2.40个终端以下的学校接入带宽不低于4M;
3.40个终端以上的学校,接入带宽不低于10M。每增加40个终端,
带宽增加10M。具体带宽值可参考互联网带宽计算公式。
接入方式接入带宽在10M以上的学校,统一采用光纤专线接入方式。
公网IP采用光纤专线方式接入的学校公网IP数量不少于两个。
注:互联网带宽计算公式如下:
互联网接入总带宽=终端个数×忙时用户集中系数×每终端平均接入带
宽×用户平均带宽占用率/带宽利用率
其中各参数含义如下:
忙时用户集中系数:指每日最忙的1小时内在线信息点占总信息点比
例,建议取值为50%。
每终端平均接入带宽:考虑学校具体应用类型,建议取值为1M。
用户平均带宽占用率:指忙时上网用户对带宽使用率,建议取值为40%。
带宽利用率:指设计流量与实际带宽比率;建议取值为80%。
各校可根据实际需求调整参数取值,原则上调整后的计算带宽不应小于
建设计算带宽。实际带宽与计算值偏差范围不超过10%。
二、校园网络环境建设标准
建设指标目标要求
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基础教育信息化建设基本标准--第2页
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1.采用星形拓扑结构,三层架构(核心层、汇聚层、接入层)。
网络架构
规模较小的校园网络也可采用两层架构(核心层、接入层);
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基础教育信息化建设基本标准--第2页
基础教育信息化建设基本标准--第3页
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2.主干带宽按1000M设计,100M到桌面;
3.网络设备的性能应根据学校应用终端数量和实际应用
需求,综合考虑实用性与可扩展性而定。
1.校园网络出口设备选择支持千兆带宽的中高端路由
网络出口设
器、防火墙或链路负载均衡器等设备。
备
2.支持IPV4和IPV6。
1.校园网络
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