部编版九年级语文下册-第三单元--单元综合练习.docxVIP

第三单元单元综合检测

一、单选题

1.下列加粗字的注音无误的一项是（）

A.怫然（fó）叱咄（duō）一箪食（dān）蹴尔（cù）

B.徒跣（xiǎn）加冠（guàn）烨然（yè）休祲（jìn）

C.阖闾（hé）容臭（xiù）一豆羹（gēng）不辟（bì）

D.缟素（gǎo）缊袍（wēn）麾下（huī）皲裂（jūn）

2.下列加粗词语解释不恰当的一项是（）

A.直挂云帆济沧海（渡）

B.暂凭杯酒长精神（增长，振作）

C.湖中焉得更有此人（更加）

D.杂然而前陈者（陈列，摆开）

3.下列关于文化常识的说法正确的一项是（）

A.“迁”指官员的调动，“左迁”是升职，“迁谪”指官吏因罪降职或流放。

B.端午喝雄黄酒，是为了驱虫解五毒；九九重阳节饮桂花酒，表达对延年益寿的期盼。

C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。

D.“射者中，弈者胜”，其中的“射”与“六艺”中的“射”含义相同。

4.下列说法不恰当的一项是（）

A.《唐雎不辱使命》主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。

B.《鱼我所欲也》论述了怎样对待生与死、义与利的问题。孟子主张人性是恶的，本文正是从这种理论出发来论述“舍生取义”的主张的。

C.《送东阳马生序》的作者是明初文学家宋濂。题目中的“序”同“记”“铭”“说”“传”一样，都是文体名。“序”，一般用以陈述创作主旨、创作经过等，本文是一篇赠序。

D.“沙场秋点兵”五个字，使人感受到了战场气氛，又看到了雄壮威武的阵容；“点兵”二字也透出战事即将开始之意。

二、口语交际，情景问答题

5.“信”即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。请你参加“人无信不立”综合性学习活动。

（1）试根据下面的材料，概括“信”包括哪些方面的内涵并谈谈“信”的意义。

①志不强者，智不达。言不信者，行不果。（《墨子·修身》）

②无转其信，虽危不动，贞信以昭，其乃得人。（《逸周书·大戒》）

③人倍（违背）信则名不达。（刘向《说苑·谈丛》）

④子贡问政。子曰：“足食，足兵，民信之矣。”子贡曰：“必不得已而去，于斯三者何先？”曰：“去兵。”子贡曰：“必不得已而去，于斯二者何先？”曰：“去食。自古皆有死，民无信不立。”（《论语·颜渊》）

⑤自古驱民在信诚，一言为重百金轻。（王安石《商鞅》）

“信”的内涵及意义：__________________________

（2）据报载：一出租车司机在救助一位被一辆货车（已逃逸）撞伤的老人时，先让老人写下证明（证明不是自己撞的老人），然后才救助老人。请你对这位出租车司机的行为加以评论。（60字以内，要求观点鲜明，说理透彻）

三、阅读理解与欣赏

6.阅读下面的宋词，完成下题。

江城子·密州出猎

（宋）苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

1.“霜”在词中的意思是_____________________。

2.以下理解有误的一项是（）

A.“狂”在这里不是狂妄、疯狂，而是有“激情”“豪情壮志”的意味。

B.作者在词中以孙权、魏尚自比，希望能重新得到朝廷的信任和重用。

C.“酒酣胸胆尚开张”表明词人在尽情畅饮之后胸襟开阔，更显豪情。

D.词中描写了出猎情景，抒发了作者为国效力、抗击敌人的豪迈气概。

7.阅读选文，完成下列小题。

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。

【乙】见足下①题字，以为是必磊落人也。如是已逾年，恨未识足下面耳。庭坚少孤，窘于衣食，虽早知从先生长者学问，而偏亲②白发，不得已而从仕。故少之日得学之功十五，而从仕之日得学之功十三，所以衰懦不进，至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈，有亲以为之依归，春秋未三十，若刻意于德义经术，当不止此耳。非敢谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人，故为足下惜此日力③耳。

（节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改）

【注】①足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。③日力：岁月。

1.下面句子中加粗字意思或用法相同的一项是（）

A.窘于衣食皆以美于徐公

B.故少之日得学之功十五公问其故

C.而从仕之日得学之功十三所识穷乏者得我与

D.有亲以为之依归吾谁与归

2.用现代汉语翻译下面的