小学英语_Module 9 Unit 1 She was very happy.教学设计学情分析教材.pdfVIP

小学英语_Module9Unit1Shewasveryhappy.教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

新标准英语（一起）五年级上册

Module9Unit2Shewasveryhappy.教学设计

姓名学科英语年级班五年级

课题Module9Unit2Shewasveryhappy.课时第一课时

1.Mostofthemwillbeabletolisten,speakandreadthesentence:Shewas____.

基础性

2.Allthestudentswillbeabletousethefeelingwords.

课时

目标

3.Mostofstudentswillbeabletowritesomesimplesentencestoexpressfeelings.

教学

1.Allthestudentswillbeabletousethepasttensetoretellthestory.

发展性

目标

2.Allthestudentswillbeabletoworkingroup,andtheywilldeveloptheirteam

目标

spirits.

重点Mostofstudentswillbeabletolisten,speakandreadfeelingwords.

教

难点Allthestudentswillbeabletotalkabouttheirfeelingsinpasttense.

方法Situationalteachingmethod,Task-basedapproach,Groupcooperation

学

手段CD-Rom,PPT,Wordcards,tasklist,iPad

Module9Unit2Shewasveryhappy.

Shewassad.couldn’tgoouttoplay

板书Shewashungry.ate

Shewasthirsty.drank

Shewashappy.wentouttoplay

1.教学活动要求明确，步骤清晰，在小组合作中，学生们都能够明确并且按

照步骤地执行我布置的教学活动，所有的小组合作都是有效的。iPad使用，尊重

了学生的个体差异，学生可以按照自己的学习节奏进行仿音自读。

2.在教学环节的设计，能够符合学生的认知规律，由易到难，由