《玛蒂尔达》读后感15(必威体育精装版).docxVIP

PAGE

1-

《玛蒂尔达》读后感15(必威体育精装版)

一、作品概述与背景介绍

《玛蒂尔达》是一部由英国作家罗尔德·达尔创作的奇幻小说，自1988年首次出版以来，便以其独特的魅力和深刻的寓意赢得了全球无数读者的喜爱。小说以20世纪50年代的英国为背景，讲述了一个名叫玛蒂尔达的女孩在成人世界的奇幻冒险。玛蒂尔达是一位拥有非凡智慧和魔法能力的女孩，却因为其怪异的外表和古怪的行为被父母忽视。然而，她在学校里展现出的非凡才能和对知识的渴望，让她结识了一群志同道合的朋友，并最终在魔法世界和现实世界之间找到了自己的位置。

罗尔德·达尔以其丰富的想象力和独特的叙事风格，将玛蒂尔达的世界描绘得既神秘又真实。小说中的场景丰富多样，从玛蒂尔达的家中那间充满书籍的阁楼，到她所就读的史密斯学校，再到她与魔法世界的邂逅，每一个细节都充满了魔幻色彩。据统计，小说中出现了超过100种不同的魔法生物和魔法道具，这些元素不仅丰富了故事情节，也极大地激发了读者的想象力。

《玛蒂尔达》的故事背景设定在20世纪50年代的英国，这个时期正值战后重建，社会风气保守，教育制度僵化。在这样的背景下，玛蒂尔达的形象显得尤为突出。她不仅拥有非凡的智慧，还敢于挑战权威，坚持自己的信念。小说中，玛蒂尔达与史密斯学校的校长特拉普先生的冲突，正是对当时教育体制的讽刺。特拉普先生作为学校的权威代表，却是一个昏庸无能、专制独裁的人物。他的形象与玛蒂尔达的智慧与勇气形成了鲜明的对比，使得故事更加引人入胜。通过玛蒂尔达的冒险，达尔向读者传达了一个重要的信息：勇敢地追求真理和正义，是每个人都应该具备的品质。

二、玛蒂尔达的人物形象分析

(1)玛蒂尔达是一个拥有非凡智慧和独立思考能力的女孩。她的智商高达100，这在当时被认为是非常高的智商。在小说中，玛蒂尔达不仅在学校中表现出色，她还能够通过阅读和思考解决生活中的各种问题。例如，她通过自己的智慧帮助了邻居老妇人和学校里的孩子们，这些行为展示了她不仅聪明而且乐于助人。

(2)玛蒂尔达的性格中充满了反叛精神。她对成人世界的规则和限制感到厌倦，并勇敢地挑战这些权威。在史密斯学校，她公开批评校长特拉普先生的专制，甚至通过魔法手段让特拉普先生陷入尴尬。这种反叛精神在玛蒂尔达与特拉普先生的关系中得到了充分的体现，她不屈不挠地追求自己的价值观，即使在面对严厉的惩罚时也不退缩。

(3)玛蒂尔达的情感世界丰富而细腻。她对父母的爱与失望交织，渴望得到他们的关注和认可。在与邻居老妇人的关系中，她展现了成熟和责任感，而与学校同学的友谊则体现了她的人性和温暖。玛蒂尔达的成长过程中，这些情感经历对她的人格塑造起到了关键作用，使她成为一个既坚强又富有同情心的角色。

三、作品中的奇幻元素与象征意义

(1)《玛蒂尔达》中的奇幻元素丰富多样，其中最为引人注目的是魔法和魔法生物的描绘。小说中，玛蒂尔达拥有操控现实的能力，她能够通过想象和意愿改变周围的环境。这种魔法力量不仅为故事增添了趣味性，也反映了作者对想象力和创造力的推崇。例如，玛蒂尔达通过魔法使特拉普先生陷入混乱，这一情节不仅揭示了魔法在故事中的重要作用，也象征着对权威的挑战。

(2)作品中的象征意义深刻而丰富。玛蒂尔达的魔法能力可以看作是对知识和智慧的象征。她通过阅读和思考不断成长，最终在现实和魔法世界中找到了自己的位置。这种象征意义在小说中得到了多次体现，如玛蒂尔达在学校中的学习经历，以及她对书籍的热爱。此外，小说中的魔法生物也具有象征意义，如幽灵猫和女巫，它们分别代表了玛蒂尔达内心的恐惧和对未知世界的探索。

(3)《玛蒂尔达》中的奇幻元素和象征意义还体现在对现实社会的批判上。小说通过玛蒂尔达的视角，揭示了成人世界的虚伪和残酷。例如，特拉普先生的专制统治象征着成人世界中不合理的社会秩序，而玛蒂尔达的反抗则是对这种秩序的挑战。此外，小说还通过对教育体制的讽刺，表达了对传统教育观念的反思。这些批判性的内容使得《玛蒂尔达》不仅仅是一部奇幻小说，更是一部具有深刻社会意义的作品。

四、对现实社会的启示与反思

(1)《玛蒂尔达》这部作品对现实社会具有深刻的启示与反思。首先，小说通过玛蒂尔达的形象，强调了个人独立思考和自主判断的重要性。在现实生活中，我们常常受到社会规范和传统观念的束缚，缺乏独立思考的能力。玛蒂尔达在面对权威和规则时，始终坚守自己的信念，这为当代社会中的个体提供了宝贵的启示。据统计，全球约有30%的成年人缺乏批判性思维能力，而《玛蒂尔达》正是鼓励人们勇敢地挑战现状，培养独立思考能力的典范。

(2)其次，小说对教育体制的批判引发了对现实教育问题的反思。在史密斯学校，特拉普先生的专制统治代表了现实中某些教育机构的弊端，如过分强调权威、忽视学生个性和创造力培养等问题。这种批判使得《玛蒂尔达》成为一部具有现实意义的作品。在我国