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小学生社会调查报告15篇

小学生社会调查报告1

大家好，我叫xxx，我想，我们应该学会劳动，学会靠自己的双手来创造财富。

所以今天，我去做好事了。

现在我在家里，什么事情、家务活，父母东抢着做，从来不让我干家务，因此，

使我都养成了一个坏习惯：饭来张口，衣来伸手。为了改正这个坏习惯，我在心

底暗暗地下定决心：我要自立。但是，当我每次去收拾碗桌的时候，看见碗、盆

里，筷子里，勺子里的油腻时，我就会觉得非常恶心，丢下碗筷，让爸爸干完活

后再洗！

中午，我和姐姐在家，大人都出去买菜了，我心里暗暗自喜：嘿嘿，今天是我

大展身手的时候啦！我和姐姐跑到邻居小光家门前，咚咚敲门，我和姐姐商量好

了，给刘奶奶洗碗，正好午饭过后，不正是我做好事的好时机吗？刘奶奶83岁

了，帮帮她老人家是应该的。小光和刘奶奶开了门，刘奶奶很惊奇问我们：乖乖

们，你们来干什么？”“是来洗碗的”刘奶奶很是不好意思，说：“哎呀，不用

让你们洗，我老身子骨早就习惯了”。

‘没关系，我们应该尊老，不用客气的”。刘奶奶推辞不过，便笑眯眯的让我

们进了屋。我“唰、唰、唰”两下子就把碗桌收拾好了，我们把桌子上的碗筷，

勺子，汤匙等用具，把搬到了厨房里。随即，厨房里响起了一阵碗、勺交响曲—

—“乒、呤、乓、啷”。正当我兴高采烈想把碗洗干净时，我的眼睛又意外地看

见了那些在灯光下显出五颜六色，像彩虹似的油腻。

我再想：“呸，我一个堂堂男子汉，洗碗那么一小件事也能难得到我吗？没可

能，油腻吗？能碰到我可算你倒霉了，你的死期到了！”想完。我打开水龙头，

水“哗啦啦……”地冲着，我用手使劲朝油腻擦呀擦，没想到的是油腻怎么擦也

擦不掉，反而缠在了我的手上，怎么洗也洗不掉。我束手无策，只好坐在地上，

想了一会儿，突然想起了妈妈当初是先往碗里倒了一些洗洁精，然后再用清水冲

了冲，我试了试，果真把油腻消灭得干干净净。

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我按照这种方法把碗、勺、锅、锅铲还有汤匙都洗得干干净净，看着这些一油

不染的碗筷，我心里甜滋滋的笑了！我再看看姐姐的碗，也很干净，我高兴的叫

来了刘奶奶，刘奶奶第一时间来到了厨房，一看，一个个碗碟还会反光呢。

刘奶奶高兴地说：“哎呀呀，真漂亮，你们两个小家伙还真挺聪明啊，自己会

洗碗，我可要好好谢谢你们啊，呵呵。”刘奶奶刚要把我送出门，我妈妈回来了，

刘奶奶就把我和姐姐帮自己洗碗的事情告诉了妈妈，妈妈高兴的亲了我们，呵呵，

今天真开心。

啊，我真开心。

小学生社会调查报告2

汉字，即可以用来沟通，也可以用来欣赏，在我们的生活中，汉字已成为必不

可少的一部分，人们时时刻刻都会接触到汉字，无论是用耳朵听，还是用眼睛看。

正是因为这样，一些人在使用汉字时，由于各种原因，把原来要写的字，写成了

另外一个字，所以，才出现了错别字。为此，我们小组对我们班同学作业本的错

别字作了一次调查研究，在这次研究过程中，我们作了统计和归类，我们发现了

造成错别字大概有以下四种原因：

一、由于读音相同或相近而造成的

比如说进写成了近，珍惜写成了珍稀等等，我们班同学中出现错别字概率最高

的一组字是即与既，把即使写成了既使，把既也写成了即也等。出现最多的一种

现象是的、地、得用法的混淆，老师每碰到这种情况，都强调名词前面一般用的，

动词前面一般用地，动词和形容词中间用得，可还是有很多同学没有用心地去思

考，去分辨。其实，同音字造成的错别字不是不可以预防的，只要在写同音字时