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小学生心理健康主题班会教案（9篇）

开展大学生心理安康教育宣传月系列活动，旨在广泛宣传心理安康教

育对大学生成长成才的重要性，在校园内营造良好的心理安康气氛，引导

大学生树立正确的安康观念，提高学生的心理安康意识；同时，通过心理

安康教育宣传活动，普及心理安康根底学问，解答学生心理安康方面的疑

虑，预防学生心理疾患的产生，提高学生的心理素养，培育学生良好的的

心理品质，更好的为广阔青年安康成人成长成才效劳。

XX日晚7点半，各班心理委员和全体辅导员在小礼堂参与了“西京

学院大学生5.25心理安康教育月”启动仪式，拉开了本次活动的帷幕，

文理学院高度重视，全体辅导员参加，带着各班学生组织或参加了丰富多

彩的各类活动，从不同侧面展现了我院学生积极向上的精神风貌和生活态

度，丰富了校园文化生活，营造出和谐的心理气氛，现将我院组织参加的

活动总结如下：

一、领导重视，组织成立活动特地领导小组，分工明确，积极支持开

展各类教育活动。

启动仪式完毕，学院领导召集辅导员召开专题会议安排部署，成立了

以主管学生工作的专职书记（杨德森）为组长，学生科科长（何岩龙）为

副组长，心理询问室三位教师（杜欣璐、丁宗杰、王栋）为组员的活动特

地领导小组。要求提前制定活动规划，做出经费预算，并强调各项活动要

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扎实进展，责任到人，不走过场，确保顺当开展。

二、制定切实有效的活动规划，层层落实，有条不紊的进展大学生心

理安康教育系列活动。

依据学生处下发的文件精神，结合文理学院学生的实际状况，辅导员

教师们集思广益，征求意见，学生科制定行之有效的活动方案，宣传、筹

划、实施、总结，每项活动预备充分，有专人负责，都能顺当进展。

三、以活动为载体，激发学生兴趣，使学生广泛参加，活动到达了预

期的效果。

1、制作展板、横幅，做好宣传工作，营造良好的活动气氛。5月5

日，学生分会宣传部、团总支宣传局部别制作展板两个，放置在三号教学

楼露天入口处醒目位置。5月6日下午4点半，学生科组织心理询问室三

位教师在三号教学楼C座天井进展宣传活动。放学后，同学们纷纷停下脚

步了解心理安康相关学问，领取宣传资料，并在“放开心扉，接纳自我”

宣传横幅呈现自己的共性签名，纷纷表示将以更加积极安康的心态关爱自

己、欢乐生活。为了让学生心理得到放松和熬炼，现场还特地开设了心理

趣味学问竞猜区。脑筋急转弯、谜语、歇后语的竞猜，进一步推动了活动

的喧闹开展。温馨的心灵寄语满载着各位学生对自己以及朋友真诚的祝愿

和心愿。贴切的漫画奇妙地将人际交往及缓解精神压力等方面的心理安康

学问呈现给广阔师生。

2、5月8日—12日，各班利用自习时间，组织召开以“关注心理安

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康享受幸福生活”为主题的班会。辅导员教师提前查阅有关资料，猎取有

效信息，静心预备，利用座谈、PPT、图片等多种形式，谈到5.25的由来，

从大学生的生理、心理、共性进展入手，系统阐述了大学生中存在的诸如

人际交往困难、心情失控、恋爱受挫、就业问题等心理问题，并就常见的

心理问题的预防与治疗提出了合理的建议。学生中间反响剧烈，各自对比

自己的生活、学习等方面，有目的的进展合理调适，以使自己到达最正确

的状态。

3、5月13日下午4点半，组织各班心理委员在3C506大教室召开座

谈会，学生科科长，三位心理询问室教师参与，进一步明确心理委员的职

责、开展学生心理疏导工作应当留意的问题，在辅导员的指导下进展冲突

纠纷排查，重点关注心理障碍、行为怪异、缄默寡言