一张图表搞定高考小说阅读，答题模板，附高考小说知识梳理（阅读与写作）.pdfVIP

一张图表搞定高考小说阅读，最全答题模板，附高考小

说知识梳理

△一张图表搞定高考小说阅读

高考小说阅读，最全答题模板

（一）情节作用：

①交代人物活动的环境。②置悬念，引起读者阅读的兴趣。

③引起下文，为后面的情节发展作铺垫或埋下伏笔。④照应前文。

⑤线索或推动情节发展。⑥刻画人物性格。⑦表现主旨或深化主题。

⑧调动读者的审美感受（激发兴趣、激发思考……）。

（二）安排方式：

倒叙。如《祝福》，先写祥林嫂的死，然后再写祥林嫂是怎样一步步被封建

礼教逼向死亡之地的。作用是制造悬念，引人入胜。

顺叙：按时间（空间）顺序来写，情节发展脉络分明，层次清晰.

插叙：在叙述主要事件的过程中，插入另一与之有关的事件，然后再接上原

来的事件写。对主要情节或中心事件做必要补充说明，使情节更加完整，结

构更加严密，内容更加充实丰满。

补叙：在叙述主要事件的过程中，补充叙述另一与之有关的事件，然后再接

上原来的事件写。对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代，照应上下

文。

平叙：叙述两件或多件事情同一时间内不同地点同时发生，通常是先叙一件

事，再叙一件。使头绪清楚，照应得体。

（=）常见考查

1.小说常用的开头及作用

（1）疑法（悬念法）。提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。

作用是造成悬念，引出下文，并引起读者的思考，吸引读者把小说读下去。

具体说，其作用有：①引起读者的思考；②引出下文的情节；③突出人物形

象；④揭示小说的主题。（注意四个角度）

（2）写景法。如《故乡》的开头写“苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒

村”，渲染出阴沉、萧索的环境，暗示了小说主人公的不幸命运，奠定全文的

感情基调，为情节发展做铺垫，凸显小说主题。

2.小说的结局及作用

（1）分析人意料的结局。

①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生波澜，猛烈撞击读者的心

灵，产生震撼人心的力量。如《项链》。（注意读者感受）

②从表现手法上看，与前文的伏笔相照应，使人觉得又在情理之中。如《项

链》，直到结尾才点项链是假的，但前面已作了伏笔：借项链时主人一口

答应，还项链时主人没有打开盒子检查等，暗示了项链是不值钱的。

（2）分析令人伤感的悲剧结局。

①从主题上看，能更好地深化主题。如《药》，华小栓、夏瑜的死（悲剧），

揭示了辛亥革命的不彻底性一一没有发动群众。

②从表现人物性格上看，能更好地塑造人物性格。如《药》■,写华小栓吃了

人血馒头后的死，凸显了群众（华老栓）愚昧的性格。

③这种结局令人感动，令人回味，引人思考。如《祝福》，祥林嫂在祝福夜

死去，引起读者对她死因的思考。

（3）分析令人喜悦的大团圆结局。

①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。

②从读者的情感体验上看，喜剧性的结局与主人公、作者的意愿构成和谐的

一体，给人以欣慰、愉悦之感。

③从主题上看，这样的结局凸显的美好人性符合大众对审美的追求，容易

引起读者的共鸣。

（4）分析戛然而止、留下空白的结局。

留下“空白”让读者想象，进行艺术再创造，也引人深思。

鉴赏形象

1.描写人物的方法及其作用

①外貌描写：包括人物的容貌、身材、表情、衣着、