婴幼儿情绪情感和社会性发展的常见问题与保教对策讲解.pptx

婴幼儿情绪情感和社会性发展的常见问题与保教对策

树立正确的婴幼儿观、教育观，关心、尊重婴幼儿的情感态度目标素质知识目标掌握婴幼儿情绪情感和社会学发展过程中的常见问题掌握婴幼儿情绪情感和社会学发展过程中常见问题的对策能力目标能分析婴幼儿情绪情感和社会性发展过程中的常见问题能够根据婴幼儿各年龄段情绪情感和社会性发展过程中常见问题提出相应的应对策略课时目标

一、不良情绪的控制（一）转移法婴幼儿能将注意力集中在一件事情上的时间很短。因此，当婴幼儿不高兴或是遇到了挫折，成人可以把他的注意力转移到其他活动上去。

一、不良情绪的控制（二）冷却法婴幼儿情绪十分激动时，成人可以采取暂时置之不理的办法，婴幼儿自己会慢慢地停止哭喊。（三）消退法对婴幼儿的消极情绪可以采用条件反射消退法。

二、攻击性行为的控制（三）引导婴幼儿正确使用情感宣泄法（一）创设良好的生活环境（二）正确对待婴幼儿的攻击性行为照料者要使婴幼儿明白攻击性行为是不被允许的。通过移情来让婴幼儿认识到攻击性行为的后果。有时婴幼儿出现攻击性行为是为了吸引成人的注意。

（一）适度转移策略（二）情感转移策略保教人员要将婴幼儿对亲人的依恋转移到对保教人员的依恋（三）言语转移策略保教人员通过言语来缓解婴幼儿的焦虑三、分离焦虑的缓解

三、分离焦虑的缓解（五）适宜宣泄策略（六）适度肯定策略保教人员要对婴幼儿所获得的点滴进步给予及时的肯定与鼓励针对婴幼儿注意力不稳定、情绪变化块的年龄特点，保教人员可采取游戏转移的方法缓解婴幼儿的分离焦虑。（四）游戏转移策略

三、分离焦虑的缓解（七）适度满足策略保教人员要对婴幼儿合理的要求给予适当的满足。（八）适宜回避策略保教人员要将引发婴幼儿情绪波动的人、事或物进行适当的回避。（九）家园互动策略保教人员要在物质环境和心理环境上注意家里和托育园的互补、互通。