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《+大堰河——我的保姆》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册.pdf

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6.1《大堰河一我的保姆》训练题

一、选择题

1.下列为古代文化常识的解说不正确的一项()

A.释褐,脱掉粗布衣服,指做官。

B.持节,•占代使臣奉命出行,执符节以为凭证。

C.服阕,古代守丧期满除去丧服,谓之服阕。子为父、父为长子、妻妾为夫、未嫁

的女子为父都要服丧三年。

D.赠皇帝为已死的官员加封官爵,而受封的官员往往非正常死亡。

2.下列对《再别康桥》的鉴赏不恰当的一项()

再别康桥

徐志摩

轻轻的我走了,

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

作别西天的云彩。

那河畔的金柳,

夕阳中的新娘:

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

软泥上的青苻,

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

我甘心做一条水草!

那榆荫下的一潭,

不清泉,天一卜虹;

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

寻梦?撑一支长篙,

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

但我不能放歌,

悄悄别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默今晚的康桥!

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。

A.全诗四行一节,诗行两两排列错落有致:每句字数基本为六七字,于参差变化中

整齐排列,每节押一韵,呈现出明显的旋律感。

B.第二节,写加岸边柳树倒映在康河里的情景,浸透诗人无限的卷恋和感伤。

C.第一节,连用三个“轻轻的”,实写只身悄悄来到和离开康时的情景,同时表露

了难分难舍的离情,并且以轻微跳跃的节奏,托出了缓步飘然而去的形象,给全诗

定下了抒情的基调,

D.诗的第三节写康河中的水草可爱的情态,而“甘心”二字乂写出了诗人对康

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