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小学双减工作情况汇报（通用6篇）

小学双减工作情况汇报1

为全面贯彻关于教育减负提质相关工作要求，规范学校教学管理，促进学生

全面发展、健康成长，8月29日，雅安市名山区蒙顶山实验小学召开全校教职

工大会，积极安排部署，六个“着力”推动“双减”工作落实见效。

会上，学校负责人传达学习了省、市、区各级关于“双减”工作文件及会

议精神，就落实“双减”工作进行了细致安排部署。

会议指出，“双减”工作对于落实立德树人根本任务具有重要战略意义，

全校干部教师要对标政府关于“双减”工作的目标要求，落实各级文件和会议精

神，切实有效减轻学生作业负担，提升课后服务水平，全面提高学校教学质量。

会议强调，要充分发挥学校主阵地作用，在教师观念、课堂效率、作业机

制、课后辅导、家校共育、名校引领等六项工作上持续用力，强力推动。

一是着力转变教师教育观念。全校教师都要知晓“双减”政策的重大意义、

主要内容和具体举措，要主动转变教育观念、创新教学方式。

二是着力提高课堂教学效率。课堂教学要充分考虑全体学生的情况，教学

要更加注重因材施教，激发学生学习兴趣，提升课堂效率。

三是着力健全作业管理机制。提高作业设计质量，加强作业完成指导，定

期召开学生座谈会及问卷调查，及时了解学生作业情况的反馈。

四是着力提升课后延时服务水平。要拓宽课后服务渠道，积极为学困生进

行个性化辅导，为学有余力的学生进行综合素质拓展，依据学情有效提升学生学

业水平。五是着力形成家校共育合力。

强化政策宣传和家庭教育指导，引导家长树立正确的教育观、质量观和育

儿观、人才观，凝聚教育共识，缓解教育焦虑。六是着力发挥名校引领作用。依

托名校成都市实验小学的优质教育资源，做好资源共享、管理提升、教研交流等

工作，助推教师专业成长，激发学校办学活力，促进学校办学水平整体提升。

学校负责人表示，“双减”工作是一项国家政策，学校是落实“双减”政

策的“最后一公里”，雅安市名山区蒙顶山实验小学将以“双减”工作为契机，

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深化教育教学改革，推动育人模式的变革，进一步提升教学质量，切实减轻学生

过重负担，办好人民满意的教育。

小学双减工作情况汇报2

为继续扎实推进“双减”工作，切实减轻学生课业负担，进一步强化学校教

育主阵地作用，提升学校育人水平，提高学生学习的有效性，乌兰哈达中心小学

开展落实了具有本校特色的“5+2”课后服务。

一、书包上瘦身，合理调控

推行“小书包”不回家政策：“小学一、二年级坚决不布置家庭书面作业”；

“小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”等硬核要求落实到底,

在课后服务的时间段完成作业，让作业不出校门。

严格执行“三不”“两禁止”：不布置大量抄写、机械重复性作业；不留

超出课标要求的超纲作业；不留惩罚性作业。禁止通过手机微信或QQ群等方式

留作业；禁止给家长布置作业，要求家长批改、打印作业等。量上精减，形上瘦

身，让孩子轻松无作业回家。

二、时间上减压，健康为本

结合学生的年龄特点和课程要求，周一至周三，老师们精心安排了夯实基

础的知识类作业、发展兴趣的游戏类作业、感知体验的实践类作业。周四则是丰

富多彩的社团活动。学校共开设了少儿舞蹈、少儿合唱、少儿绘画、心脑珠算