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部编版小学五年级语文上册复习教案（全册）（实用版

部编版小学五年级语文上册复习教案（全册）

（实用版）

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序言

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部编版小学五年级语文上册复习教案（全册）

部编版五年级语文上册第一单元复习教案复习目标：

1.把握课文内容。借助图片体会白鹭不同形态的美。

2.抓住人物的语言，并理解其含义，从而把握文章的中心意思。多元识字。

3.把握课文内容；

理解重点语句的含义，感受作者对家乡的思念之情。

4.把握重点词句的意思，从而理解句子的含义，运用朗读、背诵等增加积累。

5.掌握语文园地中日积月累部分中的内容。

复习过程：

一、弄清本单元课文的专题是一花一鸟总关情。

二、谈谈你最喜欢本单元中的哪篇课文，为什么？三、复习《白鹭》1.读课文，想一想课文写了什么？这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。

2.课文是从哪些方面来写白鹭的？外形(颜色、身段)生活习性(觅食、栖息)3.白鹭给作者怎样的印象？白鹭是一首精致的诗。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

4.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。写法上有什么特点？首尾呼应，总结全文。

5、词语搭配(精巧)的诗(粉红)的朱鹭(灰色)的苍鹭(雪白)的蓑毛(铁色)的长喙(优美)的歌(孤独)地站立6、词语拓展含有不字的四字词语：美中不足卓尔不群求之不得局促不安水泄不通出其不意月语拓展攻其不备诲人不倦自强不息应接不暇纹丝不动心照不宣四、复习《落花生》1.读课文，想一想课文写了什么？本文写了我们一家人从种花生到过花生收获节的经过。

2.课文围绕花生写了哪些内容？作者课文围绕落花生写种花生、收花生、尝花生和议花生四部分内容。

3.为什么在父亲眼里，花生不好看但很有用？这句话中的不好看很有用揭示了花生默默无闻、无私奉献的可贵品质。父亲借花生来教育孩子们做谦逊朴实、不计名利、不炫耀自己、对别人有用的人。这是借物喻人的写法。

4.最后一段对全篇文章和突出文章中心起了什么作用？第一句讲过收获节的谈话一直到深夜，交待了时间，把事情叙述完整。第二句写出了父亲的话给我的印象之深，以及作者在收获节上的收获之大，也可见母亲安排这一活动的用意和父亲参加这一活动的目的。这样的结尾深化了主题。

5.课文围绕落花生写了哪些内容？哪些内容详写，哪些内容略写？作者为什么这样安排材料？课文围绕落花生写了种花生、收花