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价类二维模型在高中化学元素化合物教学中的应用研究.pdf

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    摘要

    摘要

    本文基于认知结构学习理论、图式理论、学习进阶理论和主体性教育理论，运用文

    献研究法、问卷调查法、访谈法和实验法对价类二维模型在高中化学元素化合物教学中

    的应用进行研究。确定了价类二维模型应用在元素化合物教学中的设计原则，包括科学

    性原则、循序渐近性原则、简洁性原则以及发展性原则，设计了价类二维模型的建构流

    程以及运用价类二维模型进行高中化学元素化合物教学的流程。依据以上设计原则、模

    型建构流程以及教学设计流程，进行高中化

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