月龄婴儿动作类亲子活动设计被动操讲解.pptx

4~6月龄婴儿动作类亲子活动设计——被动操

目录活动目标准备活动案例活动对象活动延伸活动分析3~45~67~151617

活动内容设计指导——4~6月龄婴儿动作类发展特点坐立能力的初步发展手部抓握与精细动作发展平衡与支撑坐立兴趣手部抓握增强尝试捏取动作,探索玩具

翻身技能的掌握踢腿与爬行准备翻身尝试身体控制腿部力量增强运动兴趣活动内容设计指导——4~6月龄婴儿动作类发展特点

活动对象婴儿是活动的主体，我们希望通过活动促进他们的身体发展和健康。婴儿家长是活动的参与者，我们希望通过活动帮助家长掌握与孩子进行被动操的亲子活动技巧，并了解婴儿的身体发展和健康。家长教师是活动的组织者，我们希望通过活动让教师更好地了解婴儿的身体发展和健康，并能够更好地指导家长和婴儿参与活动。教师

要点三活动目标感受音乐节奏通过被动操的练习，让孩子们感受音乐的节奏，了解音乐的基本知识和特点。促进大动作发展通过被动操的练习，促进孩子们大动作的发展，提高孩子的身体素质和运动能力。掌握亲子活动技巧通过活动，让家长掌握与孩子进行被动操的亲子活动技巧，更好地了解和参与孩子身体发展和健康。了解婴儿身体发展，通过活动，让教师更好地了解婴儿的身体发展和健康，更好地指导家长和婴儿参与活动。

活动准备——经验03对于教师需了解被动操的具体步骤和操作方法，可事先练习熟悉动作。01对于婴儿无需特别准备，只需保持充足睡眠和饮食，以保持良好状态。02对于家长需理解被动操的好处和技巧，可提前阅读相关书籍或资料，或与有经验家长交流。

活动准备——材料地垫洗手液律动伴奏音乐仿真娃娃

活动案例

活动案例·运动小达人1活动介绍：操作流程

2.1教师指导：被动操步骤——扩胸运动活动案例·运动小达人

2.2教师指导：被动操步骤——踢腿运动活动案例·运动小达人

2.3教师指导：被动操步骤——伸展运动活动案例·运动小达人

3亲子互动：播放音乐，家长跟着老师带着幼儿做两遍被动操家长与婴儿互动婴儿与仿真娃娃互动家长与仿真娃娃互动活动案例·运动小达人

4放松休息：家长与幼儿放松休息放松肌肉家长可以通过按摩、抚摸等方式，帮助宝宝放松肌肉，缓解身体的疲劳。充足睡眠活动结束后，家长需要确保宝宝得到充足的休息和睡眠，以便身体得到恢复和成长。平稳情绪活动结束后，家长可以抱起宝宝，亲一亲，让宝宝坐在家长的腿上，听着音乐慢慢的左右摇摆，帮助宝宝平稳情绪。活动案例·运动小达人

活动延伸规律作息家长需要保证宝宝充足的睡眠和规律的作息，以便更好地进行被动操活动。情绪管理家长需要关注宝宝的情绪变化，当宝宝情绪不稳定时，可以适时停止活动，等宝宝情绪稳定后再继续进行。家长参与家长可以跟随老师一起帮助幼儿开始练习被动操，也可以在家中与宝宝进行被动操游戏。

活动分析科学性活动需要遵循宝宝的生长发育规律，根据宝宝的年龄和身体状况制定合适的活动计划。安全性活动过程中需要注意宝宝的安全，避免宝宝受到伤害或意外。愉悦性活动应该让宝宝感到愉悦和舒适，不应该让宝宝感到痛苦或不适。同时，家长也需要从中获得愉悦的体验。

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