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…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………
※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年人民版九年级生物下册阶段测试试卷含答案
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共7题,共14分)
1、下列关于消化腺的叙述,不正确的是()
A.胃、小肠内有消化酶
B.肝脏和胰腺是消化道外的大消化腺
C.消化液就是消化酶
D.消化腺能分泌消化液,消化液能消化食物
2、下列对于一般情况下食物放在冰箱中可以保鲜一定的时间,如果保存时间过久食物仍会变质的解释合理的是()
A.冰箱的温度仍适合各种细菌和真菌生活
B.说明细菌和真菌生活环境的广泛,在低温情况下依然有一部分能生存
C.冰箱的温度没有处在保鲜的合适温度下
D.食物的变质与放在冰箱里与否没有直接的关系
3、产生人体生殖细胞的结构是()
A.膀胱
B.输卵管和输精管
C.卵巢和睾丸
D.子宫和阴囊
4、为喜爱运动的同学选择一个锻炼的场所()
A.楼道
B.公园里的树林
C.街道
D.房间
5、下面与亲子鉴定有关的是()?
?
A.细胞融合技术。?
?
B.基因芯片技术。?
?
C.DNA指纹鉴定。?
?
D.细胞体外培养技术。?
?
6、下列各组生物中,两种生物生活环境和繁殖方式最相似的一组是()
A.葫芦藓、铁线蕨
B.马尾藻、马尾松
C.卷柏、侧柏
D.水绵、水稻
7、在显微镜下观察写在纸片上的“b”字母时,物像是()
A.b
B.d
C.p
D.q
评卷人
得分
二、填空题(共7题,共14分)
8、在自然界,生物之间的联系是普遍存在的.正是由于____流____流和____流的存在,使生物之间的联系错综复杂,生物与环境才成为统一的整体.
9、人体是一个统一整体,各器官、系统之间存在着密切的联系.图一是人体的某些生理活动示意图(其中a为葡萄糖,腺体包括内分泌腺和外分泌腺),图二为饭后血糖含量在一定时间内变化曲线,回答下列问题:?
?(1)人体不断地进行着气体交换,通过血液与____的气体交换;血液由静脉血变为动脉血.?
?(2)葡萄糖从消化道到达心脏(腔)的途径:消化道处毛细血管→各级静脉→____→右心房.?
?(3)图一中,人体有多条排泄途径,其中尿素的排泄途径有____条.?
?(4)正常人血液中的葡萄糖等物质可以过滤到肾小囊中,但血液中____不能过滤到肾小囊中.?
?(5)若腺体为肝脏,它分泌的____,进入消化道后可促进脂肪的消化;若腺体为唾液腺,看见自己喜欢吃的食物,唾液腺就会“情不自禁”地分泌唾液.这是一个____的反射;若腺体为内分泌腺,在图二中,曲线AB段表示饭后消化道中的葡萄糖经过吸收而含量上升,BC段表示其含量下降.BC段下降的原因是内分泌腺中____分泌的物质进入血液起到了调节作用.?
?(6)分布在血液中吞噬细胞可以将侵入人体的病原体吞噬消化.从免疫角度来看,属于____免疫.?
?(7)将经过染色的人血永久涂片放在低倍显微镜下观察,在视野中清晰地看到许多红细胞,却看不到白细胞.此时应该进行的操作是____,才最有可能观察到白细胞.
10、病毒是由____外壳和内部的____组成,按寄生的细胞不同可分为____、____和噬菌体.
11、在细胞质中有许多与生命活动有关的细微结构,如与细胞呼吸作用有关的____;在大多数的植物细胞中,有与植物进行光合作用有关的____.生物的遗传物质主要是DNA,在细胞中,DNA主要分布于细胞核的____上.
12、双缩脲试剂可检测____,维生素C可以用____来检测.
13、根据“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验回答:?
?(1)此实验探究的问题是____.?
?(2)实验前,请你设计一个简单的方案,以排除叶片中原有淀粉对实验的影响:____.?
?(3)将暗处理得天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是____,将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中水浴加热,为什么要隔水加热?____.
14、某同学想探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”;请你帮他完成这个探究.?
?(1)你认为他在____
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