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项目式学习在初中历史教学中的运用研究.pdf

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    摘要

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    在当前初中历史课程改革中，更加强调核心素养培育的地位。但传统的初中历史教

    学中，大量琐碎的知识和机械性重复学习往往使学生无法理解历史事件背后的含义，关

    注微不足道的细节往往使学生难以拥有宏大的视野，培养学生通过探究不同事件和不同

    细节之间的相互联系，组成完整的故事的问题探究能力成为现代历史教育急需的要求。

    项目式学习作为一种创新的教学方式，它不仅强调学生在课堂上的主导地位，而且将传

    统的课程内容转化为各种互动性

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