浙教版2024-2025学年九年级科学下册第三章第2节来自微生物的威胁同步练习（附答案）.docxVIP

浙教版2024-2025学年九年级科学下册第三章第2节来自微生物的威胁

同步练习

班级：姓名：

一、单选题

1．下列做法与传染病的预防措施对应关系，错误的是（）

A．加强体育锻炼——保护易感人群

B．接种疫苗——切断传播途径

C．通风、消毒——切断传播途径

D．将患者隔离——控制传染源

2．接种甲型H1N1流感疫苗能有效预防甲型H1Nl流感。下列说法正确的是（）

A．甲型H1N1流感病毒具有细胞结构

B．接种疫苗后人体获得的免疫属于特异性免疫

C．从免疫学角度看，接种的流感疫苗属于抗体

D．从预防传染病的措施看，接种疫苗属于切断传播途径

3．宫颈癌是危害女性健康的常见疾病，99%的宫颈癌是由HPV(人乳头状瘤病毒的简称)引起的。我国已在多省份试点推行适龄女性免费接种二价HPV疫苗项目。下列相关叙述正确的是（）

A．接种HPV疫苗能够提高人体对宫颈癌的免疫力

B．宫颈癌和贫血都属于传染病

C．接种HPV疫苗在传染病预防措施中属于控制传染源

D．接种HPV疫苗后，人体能产生抵抗HPV的抗原

4．下列生物中没有细胞结构的是（）

A．酵母菌 B．新型冠状病毒

C．草履虫 D．球菌

5．将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖并形成菌落(如图)。某实验小组欲检测A、B两种抗生素的杀菌作用，下列实验方案中最合理的是（）

A． B．

C． D．

6．2022年3月，中国疾控中心指出：不能将奥密克戎(新冠病毒变异株)视为”大号流感”，建议尽快全程接种疫苗。下列叙述错误的是（）

A．奥密克戎属于病原体

B．新冠肺炎确诊患者属于传染源

C．接种新冠疫苗是为了保护易感人群

D．接种新冠疫苗可以实现对普通流感的防控

7．制作泡菜时要用特殊的坛子，坛子口必须加水密封，最主要的目的是（）

A．隔绝空气，抑制细菌繁殖

B．阻止尘埃、细菌人坛，防止污染

C．造成缺氧的环境，利于乳酸菌发酵

D．阻止气体对流，利于醋酸菌无氧呼吸

8．下列有关新型冠状病毒的叙述正确的是（）

A．在普通光学显微镜下可见 B．结构筒单，能独立生活

C．由蛋白质外壳和遗传物质构成 D．能通过细胞分裂繁殖后代

9．健康的身体是最大的财富。下列关于健康生活的说法错误的是（）

A．流感流行期间，尽量少去公共场所

B．年轻人精力充沛，可以经常熬夜

C．营养过剩或不足都会影响身体健康，应平衡膳食

D．吸毒对身体的伤害几乎是毁灭性的，要远离毒品

10．2023年春季全国、全省流感活动水平持续上升，目前以甲型H1N1与甲型H3N2流感病毒共同流行，下列关于甲流相关描述正确的是（）

A．为防止甲流大面积流行，采取定期消毒、开窗通风等措施属于保护易感人群

B．甲型流感主要通过飞沫、空气传播，属于消化道传染病

C．对已确诊的甲型流感患者进行隔离治疗，属于控制传染源

D．通过注射甲型流感疫苗使人获得的免疫，属于非特异性免疫

11．全球新冠疫情起伏反复，近期我国多个省份出现由奥密克戎变异株引发的本土疫情。下列说法错误的是（）

A．奥密克戎变异毒株属于传染源

B．对教学楼进行消毒，属于切断传播途径

C．同学们接种的新冠疫苗属于抗原

D．同学们接种新冠疫苗获得免疫，这属于特异性免疫

12．近日，甲流等春季传染病高发，学校高度重视，下列说法正确的是（）

A．给健康人注射疫苗属于控制传染源

B．注射流感疫苗获得免疫属于特异性免疫

C．免疫学角度，甲流病毒属于抗体

D．流感病毒细胞内无成形的细胞核

13．下列预防新冠肺炎的方法中属于控制传染源的是（）

A．做好个人防护，勤洗手 B．避免前往人群密集场所

C．平时积极锻炼身体 D．隔离新冠肺炎病人

14．下列有关甲型流感病毒的叙述错误的是（）

A．甲型流感病毒的遗传物质存在于细胞核中，容易发生变异

B．甲型流感病毒在寄主细胞内迅速繁殖，使寄主细胞破裂，同时释放出新病毒

C．对甲型流感病毒肺炎患者进行隔离治疗，属于传染病预防措施中的控制传染源

D．预防甲型流感病毒感染，个人要做好自我防护，勤洗手、戴口罩、少聚集等

15．从预防传染病的措施分析，使用公筷公勺属于（）

A．清除病原体 B．控制传染源

C．切断传播途径 D．保护易感人群

16．最近，一些研究人员正在使用基因编辑技术阻断蚊子多个目标基因，并通过释放基因编辑过的蚊子干扰蚊子种群的繁殖来消灭蚊子，从而直接对抗某些由蚊子传播的传染病。下列说法错误的是（）

A．蚊子的基因在其DNA上

B．我们可以合理利用基因编辑技术造福人类

C．消灭蚊子从控制传染病的方式来看属于控制传染源

D．灭绝蚊子可能会破坏该地区的生态系统平衡，带来生态问题

二、填空题

17．2021年新冠肺炎