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小学三年级心理健康教育第一单元第2课《学习的乐趣》优质课教学

设计

【教学目标】

（一）知识与能力

1.初步培养学生的学习能力，激发学习兴趣和探究精神。

2.树立自信，乐于学习。

（二）过程与方法：通过参与活动，与同学、家长交流分享，获得丰

富多彩的行动体验。

（三）情感、态度与价值观：提高学生心理素质，形成积极乐观，健

康向上的心理品质，为未来的幸福生活奠定基础。

【教学重难点】

1.教学重点：培养学生的学习能力，激发学习兴趣。

2.教学难点：乐于学习。

【学情分析】

三年级是对学生进行学习态度教育的关键时期，是小学低段进入中段

的起始阶段。他们开始思考自己的学习能力，也是培养持续的学习兴

趣的关键时期。因此对学生进行学习态度、方法指导性教育很关键，

有助于学生树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，在学习的过

程中树立自信心，乐于学习。

【教学方法】启发式、游戏活动法

【教学准备】师制作多媒体课件，准备各种活动道具。

【教学过程】

一、观察岛，导入新课。

1.师出示两幅图片：见教材。生观察思考问题：图中的小女孩心情如

何?为什么呢？你有类似的经历吗?

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（师提示：注意文字提示）

2.生小组内交流感悟，然后汇报。

3.师：小女孩的心情很高兴。为什么呢？因为她头天晚上预习了这篇

课文，老师第二天上课时提问，她会回答。小女孩的做法就是先预习。

她从学习中，找到了乐趣。今天我们就来探究学习的乐趣！师板书课

题：学习的乐趣

二、活动营

活动一：你能坚持多久

1.师出示活动要求：请试着将双臂伸直于胸前平举，身体不能晃动。

持续两分钟。你能坚持到最后吗?

2.全班学生开始做，师做好计时。

3.比一比，看谁能坚持到最后。

4.交流与分享：活动结束后请与大家分享感受。

★时间过一半时，我的感受是……

★坚持到最后时，我的感受是……

5.师总结提问：从这个活动中，你收获了什么？（生小组内交流）

预设：做任何事要有恒心、毅力、有坚持不懈的精神。

活动二：开心抢答

1.师出示活动要求：全班分成若干组，相互提问并抢答。哪组成功回

答问题的数量多，哪组为胜。

2.比赛分组开始。做好统计。

3.宣布比赛结果。

4.师提问：①在活动中你积极回答问题了吗？②从抢答问题中你感受

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到快乐吗？③你还有其他感受吗？（生小组内交流，然后汇报）

5.师总结：从上述两个活动中，我们明白了做事要坚持到底，不达成

功不放弃，学习要积极主动，学习很快，乐于学习。

三、分享屋

1.师：做事情贵在坚持、积极。学习也如此，那你在学习中是怎样做

的呢？请同学们分享一下。

2.生小组内交流分享。

3.各组推荐代表全班汇报。

4.师总结：

①学习需要努力。学做家务、练习技能、解答难题，我们都要付出辛

勤的汗水。

②学习充满乐趣。掌握知识、解决问题、找到答案，我们都能体验到

成功的喜悦。

四、拓展园

1.奖