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防范肺结核主题班会教案及反思

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防范肺结核主题班会教案及反思

防范肺结核主题班会教案及反思

一、活动目标

1.认识结核病，了解结核病的发病症状、传播途径、消毒方法。

2.认识结核病人，体会结核病人的痛苦，产生同情心。

3.发现身边的结核病人，关注他们的身体健康。

二、活动准备

教师准备：了解一些有关结核病方面的知识，准备好消毒、清洗用品和塑料袋、胶纸等布置教室用具。

学生准备：搜集有关结核病的资料，或观看一些有关的视频。

三、活动过程

（一）导入

出示图片（图片内容为：结核病患着在痛苦的咳嗽）师：同学们，你们知道这是什么人吗？他们在干什么？你们有什么感受？（学生猜测后出示答案：这是一群结核病人，他们在咳嗽，咳出肺病了。）

（二）认识结核病人

1.师：你们知道结核病是一种什么病吗？（生：传染性疾病，是由结核杆菌引起的传染病。）

2.师：你知道肺结核病人咳嗽、打喷嚏时会排出结核菌吗？（生：不知道。）

3.师：（出示图片）你们看，这些病人因为得了这种病，身体非常虚弱，稍不注意就会咳嗽、打喷嚏，这时他们就会把带有大量结核菌的飞沫排出来，传染到空气中。身体好的时候我们还可以抵抗一下，当我们身体不好的时候，就会很容易被传染。所以同学们要记住不要接近他们，要远离他们。你曾经有过感冒、咳嗽的症状吗？（学生回答后出示图片）看，这位同学被传染上了。这种病会给患者本人和他人带来很大的痛苦。也有可能会留下后遗症。因此我们就要学会预防传染的方法。那么我们如何预防传染呢？请同学们回去后思考一下并把你的好方法带到学校和大家一起分享。（学生回家思考预防传染的方法）

4.（出示预防肺结核的图片）现在同学们想一想你们有预防的办法了吗？请两三位同学说说。（生说）师：同学们，你们想出的办法真好。如有的同学提出了带口罩，这真是一个好办法，可以防止肺结核病人排放的飞沫进入我们的呼吸道；有的同学说保持卫生，这也是一个很好的办法；还有的同学说多锻炼身体，提高抵抗力等等。这些方法都对预防结核病有很好的作用。那么如何给教室消毒呢？（展示消毒工具和用品）教师出示消毒工具和用品：同学们看，这些都是我们用来消毒的实物工具。那么如何进行消毒呢？请小组讨论一下。（学生讨论后交流）同学们想出的办法不错。现在请同学们看大屏幕（出示课件：如何进行教室消毒）。先通风换气去去潮气，然后用什么（湿布）擦桌子、椅子地面，最后用紫外线消毒等办法都可以有效的防止肺结核细菌的传染。除了学校我们个人怎么做才能不得这种病呢？请同学们结合实际回答。（出示课件：不随地吐痰；讲究卫生；加强身体锻炼；室内多通风；勤洗手；均衡饮食；少去公共场所；家庭有人得了此病时要及时向学校报告；如有发现可疑者要及时就医。）说的真好，我们要时刻注意预防肺结核，防止传染给更多的人。可见肺结核并不可怕只要我们做好预防工作就可以远离它。（板书：远离它）

（三）分析原因，寻找事例

师：那么为什么近几年我校新发现的病例数要高于往年呢？（生猜测后出示课件及相关内容）现在看屏幕（出示课件），了解情况的同学请举手。（很多同学举手）。说说吧！不要怕，说出来我们共同帮你出出主意。你们最勇敢！请同学说说原因。（学生交流后得出结论：个别同学不注意卫生或生活习惯不好。）师小结：是啊！这些同学平时不注意讲究卫生，结果让这种可怕的疾病靠近了我们。看来只有我们远离它！

四、活动反思

本节课中我注重了通过交流、讨论、汇报等方法让学生掌握知识。在交流中让学生学会表达、学会交流、学会合作；在讨论中让学生学会思考、判断、评价；在汇报中让学生学会表达、增强自信。同时我还注重了联系生活实际，让学生从身边的事例中受到启发，从而养成良好的卫生习惯和生活习惯。本节课我注重了师生互动、生生互动，通过多种方式让学生动起来，让课堂活起来。如通过课件的展示让学生了解预防肺结核的方法；通过交流讨论让学生汇报自己的成果等等。整节课学生积极参与面大，参与人数多，效果较好。但同时我也发现了自身的一些不足，如在处理教材方面还需向其他老师请教和学习，以不断提高自身的业务能力和水平。总的来说只有真正理解并落实到实践当中去，才能起到防范的作用，让我们远离它！

防范肺结核主题班会教案及反思

一、教学目标：

1.让学生了解肺结核的相关知识，包括其传播途径、症状、治疗和预防措施。

2.增强学生的自我保护意识，学会如何预防肺结核。

3.培养学生的团队合作精神和交流能力。

二、教学准备：

1.准备相关的PPT课件，包括肺结核的影像资料、图片和文字解释。

2.准备一些小道具，如模拟肺结核病人的面具，用于课堂游戏和互动。

3.准备一些小礼品，用于奖励表现优秀的学生。

三、教学过程：

1.导入：教师