《探索身边的物质：课件展示》.pptVIP

**********************《探索身边的物质：课件展示》本课件旨在引导同学们探索日常生活中的物质，了解物质的基本性质、结构和变化规律，并培养科学探究能力。课程目标认识物质了解物质的基本概念、种类、状态和性质。探究物质学习物质的结构和变化规律，并通过实验验证。应用物质了解物质在日常生活中的应用，并关注其对环境的影响。提升素养培养科学探究能力、安全意识和环保意识。物质的基本概念定义物质是指占有空间、具有质量，并能被人感知的事物。特征物质具有质量、体积、形状、颜色、气味、味道等特征。物质的种类纯净物由一种物质组成的物质，如水、氧气、二氧化碳等。混合物由两种或两种以上物质混合而成的物质，如空气、海水、土壤等。物质的状态固态具有固定形状和体积。液态具有固定体积，但形状不固定。气态没有固定形状和体积。物质的性质物理性质可以通过感官或仪器直接观察到的性质，如颜色、气味、状态、密度、熔点、沸点等。化学性质物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。物质的结构1物质是由微小的粒子组成的，这些粒子称为分子。2分子是由原子组成的，原子是构成物质的最小粒子。3原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。原子的构成原子核原子核位于原子的中心，由质子和中子构成。质子带正电荷，决定原子的种类。中子不带电荷，决定原子的质量。核外电子带负电荷，围绕原子核运动。元素周期表1元素周期表按照原子序数排列的元素列表，展示了元素的周期性和规律性。2周期水平行，同一周期的元素具有相似的化学性质。3族垂直列，同一族的元素具有相似的电子层结构。化合物的概念1定义由两种或两种以上元素组成的纯净物。2特点化合物具有固定组成和化学性质。3举例水（H?O）、二氧化碳（CO?）、氯化钠（NaCl）等。化学反应1物质变化物质发生化学反应，会生成新的物质。2能量变化化学反应通常伴随着能量变化，如放热或吸热。3反应条件化学反应需要一定的条件，如温度、催化剂等。酸碱盐的性质酸酸溶液具有酸味，能使紫色石蕊试液变红，能与碱反应生成盐和水。碱碱溶液具有涩味，能使紫色石蕊试液变蓝，能与酸反应生成盐和水。盐盐是酸和碱反应的产物，一般呈中性，但也有酸性盐和碱性盐。溶液的配制常见的气体氧气无色无味的气体，支持燃烧，供给呼吸。二氧化碳无色无味的气体，能使澄清石灰水变浑浊，密度大于空气。氮气无色无味的气体，化学性质稳定，占空气体积的约78%。日常生活中的化学现象食物腐败微生物分解食物中的有机物，导致食物变质。铁生锈铁与空气中的氧气和水反应，生成氧化铁，即铁锈。燃烧可燃物与氧气发生化学反应，产生光和热。物质在生活中的应用能源煤炭、石油、天然气等化石燃料是重要的能源来源。材料金属、塑料、玻璃等材料广泛应用于各个领域。医药化学合成药物在疾病治疗中发挥着重要作用。物质对环境的影响1大气污染：汽车尾气、工业废气等导致空气质量下降。2水体污染：工业废水、农业废水等污染水源，影响水质安全。3土壤污染：工业废渣、农药化肥等污染土壤，影响农作物生长。4白色污染：塑料制品难以降解，造成环境污染。分离技术过滤分离固体和液体混合物，如用滤纸分离沙子和水。蒸发分离溶液中的溶质和溶剂，如用蒸发皿蒸发食盐水。蒸馏分离沸点不同的液体混合物，如用蒸馏装置分离酒精和水。化学实验安全注意事项注意安全实验过程中要认真仔细，注意安全防护，避免意外事故。规范操作严格按照实验步骤和操作规范进行实验，避免错误操作。环保意识实验结束后要妥善处理废弃物，保护环境。化学实验操作技能1加热使用酒精灯或电炉加热，注意安全操作。2称量使用天平称量药品的质量，注意精确度。3量取使用量筒或滴管量取液体的体积，注意精度。4溶解将固体或液体溶质溶解在溶剂中，形成溶液。常见化学仪器的使用烧杯用于盛放、加热和反应液体。烧瓶用于盛放和加热液体，可以进行反应和蒸馏操作。量筒用于精确测量液体的体积。化学实验数据处理记录数据实验过程中要认真记录数据，并进行整理和分析。绘制图表将实验数据用图表的形式进行展示，便于直观地观察和分析。实验结果分析与讨论分析结果根据实验数据和图表进行分析，得出实验结论。讨论问题与同学讨论实验结果，分析实验过程中的误差来源，并提出改进建议。课题研究报告的撰写1题目：简洁明了，反映课题的主要内容。2摘要：简要概述研究目的、方法、结果和结论。3正文：详