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小学一年级数学上学期教学工作计划（通用5篇）

小学一年级数学上学期教学工作计划（通用5篇）

时间真是转瞬即逝，为了以后教学质量不断提高，写好教学计划

才不会让我们努力的时候迷失方向哦。怎样写教学计划才更能吸引眼

球呢？以下是小编整理的小学一年级数学上学期教学工作计划（通用5

篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学一年级数学上学期教学工作计划1

一、学生情况分析

一年级（x）班有xx人。虽然大部分入学前，接受过学前教育，

但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且

学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校

的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心

和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，

学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。

二、教学内容：

这一册教材包括下面一些内容：数一数，位置，1—5的认识和加

减法，认识图形（一），6—10的认识和加减法，11—20各数的认识，

数学乐园，认识钟表，20以内的进位加法，总复习。

三、教材分析

1、每一单元后面都跟有综合练习，形式灵活多样，能很好的起到

巩固知识的作用。

2、数学乐园很好的体现主体性原则，能最大限度的调动学生的积

极性，培养学的兴趣。

3、重视学生的经验和体验，根据学生的已有经验和知识设计活动

内容和学习素材。

4、认数与计算相结合、穿插教学，使学生逐步形成数概念，达到

计算熟练。

5、重视学生对数概念的理解，让学生体会数可以用来表示和交流，

初步建立数感。

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6、计算教学体现算法多样化，允许学生采用自己认为合适的方法

进行计算。

7、直观认识立体和平面图形，发展学生的空间观念。

8、安排用数学的内容，培养学生初步的应用意识和用数学解决问

题的能力。

9、体现教学方法的开放性、创造性，为教师组织教学提供丰富的

资源。

四、教学的指导思想

1、认真学习《数学课程标准》，根据儿童发展的生理和心理特征

培养学生自主探索的能力。重视以学生的已有经验知识和生活经验为

基础，提供学生熟悉体情景，帮助学生理解数学知识。

2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数

学与日常生活的密切联系。

3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学

习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。

4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作

交流与自主探索的气氛中学习。

5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。

五、教学的主要目的要求

（一）知识和技能方面

1、使学生正确地数出不同物体的个数。逐步抽象出数，能区分几

个和第几个，10的组成，会正确，工整地书写数字。

2、使学生认识计数单位一和十，初步理解个位和十位上的数所表

示的意义，能熟练地数出20以内的数，正确地读、写20以内的数，

掌握20以内的数是由一个十和几个一组成的。掌握20以内的数的顺

序，会比较20以内数的大小。