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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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2025年苏教版选择性必修3生物上册阶段测试试卷含答案
考试试卷
考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟
学校:______姓名:______班级:______考号:______
总分栏
题号
一
二
三
四
五
六
总分
得分
评卷人
得分
一、选择题(共9题,共18分)
1、生物工程是一门生物科学与工程技术有机结合而兴起的一门综合性的科学技术,近些年来发展迅猛,硕果累累,下列关于生物工程的说法,不正确的是()
A.植物体细胞杂交和动物细胞融合技术的原理是一样的,植物组织培养和动物细胞培养技术的原理是不同的
B.从理论上讲,基因工程和细胞工程都可以定向改造生物的遗传物质和克服远缘杂交不亲和的障碍
C.基因工程的工具酶有限制酶、DNA连接酶等,细胞工程的工具酶有纤维素酶、胰蛋白酶等
D.通过基因工程和发酵工程可以生产出乙肝疫苗、胰岛素、某些种类的单克隆抗体
2、生物技术的进步在给人类带来福祉的同时,会引起人们对其安全性的关注,也会与伦理道德发生碰撞,带来新的伦理困惑与挑战。下列对生物技术的安全与伦理问题的看法正确的是()
A.为弥补丧失孩子后父母的遗憾,不能限制生殖性克隆人
B.转基因技术本身是中性的,对人类的影响关键在于利用它的人
C.为防止生物技术用于生产生物武器,严禁进行生物技术的新研究
D.转入的基因会打破农作物经过千万年形成的基因平衡,因此转基因农作物对人类都是有害的
3、下列关于生物技术安全性和伦理问题的叙述,错误的是()
A.基因“身份证”记录了个人全部的基因信息
B.生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂等
C.种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性
D.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿
4、“设计试管婴儿”与一般所说的“试管婴儿”多了哪一步()
A.体外受精
B.胚胎移植
C.基因检测
D.细胞核移植
5、利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是()
A.用核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体
B.利用该单克隆抗体与抗原特异性结合的方法可诊断出病毒感染者
C.制备出单克隆抗体的过程中需要一次筛选
D.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体
6、植物细胞壁中含有难以降解的木质素,影响秸秆等农业废弃物的有效利用。为选育高温堆肥环境中耐受高温且能高效降解木质素的细菌,研究者进行的操作,不正确的是()
A.在堆放的秸秆等农业废弃物腐化的肥堆中,高温阶段采集样品粉,放入灭菌袋中带回实验室。
B.称取10g样品粉加入装有90mL无菌水的锥形瓶中,振荡摇匀,获得10-1稀释液。
C.依次制得10-2~10-7稀释液。吸取适当稀释倍数的稀释液,涂布于不含木质素的固体培养基平板上。
D.在适宜的高温下培养,获得单菌落。
7、下列有关设计试管婴儿的说法,错误的是()
A.不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一
B.设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和遗传学诊断技术
C.设计试管婴儿必须得到政府的审批,而试管婴儿则不需要,这是因为前者技术复杂,有一定的危险性,而后者在技术上已经很成熟
D.将设计试管婴儿技术滥用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一
8、类病毒,又称感染性RNA,是一类裸露的共价环状的单链RNA分子,在天然状态下,类病毒RNA以高度碱基配对的棒状结构形式存在。某些类病毒能进行自我剪切。下列有关类病毒的叙述,错误的是()
A.合成类病毒蛋白质外壳的原料来自宿主细胞
B.类病毒RNA的结构中存在氢键以维系其空间结构
C.类病毒RNA可能具有催化作用,可降低化学反应所需的活化能
D.类病毒自我剪切过程中会破坏特定部位相邻核糖核苷酸之间的磷酸二酯键
9、生物世界广泛存在着变异,人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列关于作物育种的描述,不合理的是()
A.选择育种虽然可选择范围是有限的,但是也能培育出许多优良的作物新品种
B.杂交育种的目的可能是获得纯合子,也可能是获得杂合子以利用其杂种优势
C.
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