《与妻书》课件44张.pptx

与妻书;语言建构与运用：了解林觉民及本文的写作背景，积累文言基础知识

思维发展与提升：理清文章的思路，理解文中有深刻内涵的句子

审美鉴赏与创造：学习本文综合运用抒情、记叙和议论的写法

文化传承与理解：理解文章中贯穿始终的至情至理，理解林觉民烈士对妻子深挚的爱;24岁，是人生中最风华正茂的时候。

24岁的年轻人，在今天的社会，人生刚开启，前面充满着无限的可能，他们是我们未来的希望。

然而，在一百多年前的中国，一群年轻人为了另一群年轻人，为了另一群年幼的孩子，为了另一群年长的老者能有幸福的生活，而先死了。

这就是先驱者的悲剧，也是他们的伟大。

面对死亡时，他们，想到的，又是什么呢？

或许更多想到的是“七尺之躯，已许国，再难许卿”，这就是那个时代之音。;林觉民(1887—1911)，字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县(今福州)人。民主革命者，黄花岗七十二烈士之一。14岁进高等学堂，接受了资产阶级民主思想影响，课余谈到时事，总是慷慨激昂地说：“中国不革命不能自强。”毕业后到日本留学。

;1911年(辛亥革命那一年)春天，三月二十九日(阳历四月十七日)早晨，他和方声洞等率领全体福建同志入广州，和林广尘(文)会于城内。下午五点多钟，一同攻击轰炸督署，不幸中弹受伤，力尽被捕。在审讯中，他从容不迫，纵论世界大势，宣扬革除暴政，建立共和的革命主张，临刑谈笑自若，引颈就义，年仅25岁。;1905年，孙中山在日本东京组成“中国同盟会”，并提出了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的十六字政治纲领。在我国南方，先后发动了十几次武装起义。1911年4月27日(农历3月29日)的广州起义是一场战斗最激烈、对社会震动最大的起义。后因起义死难的烈士都埋在广州城外的黄花岗，故又名之曰“黄花岗起义”。

本文是林觉民在起义前三天(4月24日即夏历三月二十六日夜四更)写给妻子陈意映的一封绝笔信。信里充满了牺牲一己，为全国同胞争取自由幸福的革命精神。;孙中山《黄花岗七十二烈士事略序》

“是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色”。“斯役之价值???直可惊天地，泣鬼神，与武昌革命之役并寿。”;①与，给。

②妻，在这里指林觉民的妻子。

③书，书信。

《与妻书》又名《与妻诀别书》形式上是一封家书，实际上是一篇感情真挚，说理深刻，感人至深的抒情散文。表达了林觉民对妻子陈意映深深的爱意和强烈的爱国之情。;书信称书为“信”，是近代才有的事。在漫长的历史进程中，信又有许多别名、美称。

例如古时书函长约一尺，故名“尺牍”，亦称“尺翰”“尺简”“尺纸”“尺书”

“雁书”古代传说鸿雁能传书，信又有了“鸿雁”“雁足”“雁帛”等代名词。

用白绢(或绸)写成的书信称为“尺素，后来“素”成为书信的代称一般信纸也叫笺，后引申为书信的代称。函原指信的封套，后来就称信件为“函书简原指盛书信的邮筒，“书简”也成了书信的代称，

古人常把书信扎在两片竹木简中，简多刻成鱼形，故又有“双鱼”“双鲤”“鱼书”等名称。;1.称呼:顶格书写，有的还可以加上一定的限定、修饰词。

2.问候语:如写“你好”“近来身体是否安康”等。

3.正文:信的主体，可以分为若于段来书写。

4.祝颂语:书信结尾时，对收信人表示祝愿、钦敬或勉慰的短语。如“此致敬礼”。正文之下另起一行空两格写“此致”“敬礼”写在“此致的下一行，顶格书写。“此致”二字后不加标点，“敬礼”二字后可加感叹号表示诚意。

5.署名和日期:另起一行，在右下方位置署名，日期写在名字下方。

;陈意映（1891—1913）

陈意映，螺江陈氏十九世孙女，幼年受庭训，耽诗书好吟咏。尝著《红楼梦》人物诗一卷。1905年（清光绪三十一年），林觉民与陈意映结婚。林觉民1911年牺牲后，陈意映无法承受丧夫之痛的沉重打击，一度意欲轻生。但终因悲伤过度，在1913年病逝，年仅22岁。;任务1：划分节奏，明确重音和语调。

任务2：聆听朗诵。体会语气、语调、停顿等。

任务3：学生自读，把握含义。;;1.通假字;3.一词多义;;不能竟书而欲搁笔（）

何竟日默默在此（）;4.词类活用;5.文言句式;（5）省略句

吾与并肩携手（）

必以告妾（）

（6）固定句式

与使吾先死也，无宁汝先吾而死（）;开端(1~2段):悲痛心情，表明心志。说明写信原因与心情，同时表明“初衷”:吾至爱汝，使吾勇于就死。

主体(3~5段):反复倾诉，不断