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2024年高考语文考纲解读与热点难点突破专题03正确使用词语包括熟语含解析.docVIP

2024年高考语文考纲解读与热点难点突破专题03正确使用词语包括熟语含解析.doc

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专题03正确运用词语

1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()

①在留意礼乐教化的中国文化里,尊师重教是________的价值基因。

②有着学界楷模、一代宗师之美誉的国学大师南怀瑾,是一个传奇式的人物。他精研儒释道,将中国文化各种思想________。

③这次,他平常自学的电脑修理技术最终派上了用场,只见他________,一会儿工夫就把电脑故障解除了。

A.薪火相传融贯中西二一添作五

B.薪火相传融会贯穿三下五除二

C.衣钵相传融贯中西三下五除二

D.衣钵相传融会贯穿二一添作五

【答案】B

【解析】薪火相传:古时候比方形骸有尽而精神不灭,后人用来比方学问和技艺代代相传;衣钵相传:

2.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()

尽管越来越多的人出国后选择去卢浮宫、大英博物馆、玛雅美术馆参观,但________式的参观却不在少数;尽管城市中的雕塑越来越多,但真正走入市民精神生活的却________;尽管文化市场上艺术品________,但泡沫也不少,个别保藏者连作者都不了解就举牌,一转身又投向下一场拍卖。

A.浅尝辄止所剩无几琳琅满目

B.走马观花寥寥无几琳琅满目

C.走马观花所剩无几鳞次栉比

D.浅尝辄止寥寥无几鳞次栉比

【答案】B

【解析】依据三步骤六切入点辨析法,依据词语语义的侧重点,浅尝辄止:指对学问、问题等不作深化探讨。走马观花:比方粗略地视察事物。语境是说游客参观不细致,不是强调探讨,故第一空应选用走马观花。所剩无几:指剩下的不多。寥寥无几:指特别稀有,没有几个。语境只是强调数量少,没有强调剩下的状况,故其次空应选用寥寥无几。依据词语适用对象,琳琅满目:形容各种奇妙的东西(多指书籍或工艺品)很多。鳞次栉比:多形容房屋有次序地排列着。语境写的是艺术品,故应选用“琳琅满目”。

3.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()

禅宗有一套追求自然和放松的道理。禅宗说本自无缚,不用求解。只要放下一切就是自由的。我们要反省自身,去找寻一个________境界。士大夫在这点受到影响以后,在沉重的社会责任和官场争斗之外,找到自我解脱和自我放松的方法。如用书法________,什么间架结构都不能太刻意,自然就好,确定要________。

A.清净修身养性挥洒自如

B.清静养精蓄锐挥洒自如

C.清净养精蓄锐游刃有余

D.清静修身养性游刃有余

【答案】A

【解析】解答本题,首先把握近义词语的意思,然后结合语境辨析正误。依据词义侧重点不同,“清净”,

4.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()

说到黄侃,人们多半会想到他的趣闻逸事,虽然知道他是国学大师但对其学问多半________,对其人生意义毫不关切,而多津津乐道于他的“故事”:人们把他的存在当作________了。从当时到现在,了解他二三事的人仍只是把他当作“疯子”一类的天才型学人而________。

A.愿闻其详谈吐置之度外

B.语焉不详谈资一笑置之

C.愿闻其详谈资置之度外

D.语焉不详谈吐一笑置之

【答案】B

【解析】首先,理解词语的意思,然后结合上下文语境分析、选择。愿闻其详:为带有恳求说明的意味。语焉不详:是指虽然提到了,但说得不具体。结合关联词“虽然……但……”“对其人生意义毫不关切”等分析,用“语焉不详”。谈吐:言语应对,是人类沟通的一种实力表现。谈资:为谈话的资料。结合动词“当作”分析,用“谈资”正确。置之度外:不去考虑,指不把个人的生死利害等放在心上。一笑置之:笑一笑,就把它放在一边了。表示不当回事。结合语境,应当是不当回事,用“一笑置之”,综合B项正确。

5.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()

胡适之先生一生将“自由、同等、民主”作为自己奋斗的社会志向,令人折服。然而当时的社会环境使得先生的政治志向________。尽管他的主见在今日有很多值得________的地方,但是作为一个开放的现代型国家,决不能以意识形态作为对历史人物________的依据!

A.一蹶不振商榷评头品足

B.付诸东流商定评头品足

C.付诸东流商榷盖棺定论

D.一蹶不振商定盖棺定论

【答案】C

【解析】一蹶不振:比方遭遇一次挫折以后就再也振作不起来。付诸东流:比方希望落空,成果丢失,

6.在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是()

梵高远离了传统审美的________,以空阔的气概和才力俯瞰当代、睥睨千秋,从而一扫艺术界的平凡________和乡愿惰性。他有着崭新的、________的、前所未有的艺术感觉,有着战栗着的、流淌着的、闪烁着的绚烂光彩。

A.藩篱单薄振聋发聩 B.

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