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演讲比赛邀请函范文

演讲比赛邀请函范文1

老师：

您好！

兹于20xx年xx月xx日星期四下午16：00，在四号楼一楼多媒体教室举行xx市第二职业教育中心学校xx级“爱我专业”演讲比赛决赛，敬请您届时光临并担任评委。

真心希望你能在百忙之中抽空前来，我们会无比的高兴，您的.莅临将使我们的这次活动更加圆满，再次向您表示我们的真心邀请。

此致

敬礼！

xx

20xx年xx月xx日

演讲比赛邀请函范文2

班级文化是指围绕班级的教育、教学活动所建立起来的一整套价值取向、行为方式、审美情趣、制度体系、班级风气的总和。班级文化是一种隐性的、长效的教育力量，是班级发展的内在动力，是班级成员走向成功的关键。

班主任如何从繁忙琐碎的班级管理事务中解脱出来?靠文化的力量管理一个班，是班主任教育理论水平和管理能力的表现，也是激发学生自主参与意识、任课教师和家长协同共建积极性的最有效途径。好的班级文化，能形成班级正能量，对学生起到潜移默化的教育、浸润、凝聚作用;好的班级文化，有助于学生良好习惯的养成、学习兴趣的激发、综合素质的提升;好的班级文化能促使学生自我教育、自我激励、自主发展;好的班级文化能减轻班主任的工作压力，使班主任从“大管家”而变成学生的精神导师，使小小的教室成为学生施展才能的大舞台。有人说：教室的`空间是固定的，而教室的容量是无限的，教室的容量大小决定于桌椅之外流淌的文化，决定于班主任的思想水平和领导力。因此，要把班级文化建设作为“立德树人”的重要抓手，积极构建班级文化微课程体系，不断丰富德育工作智慧，努力提升班主任专业水平，精心打造独具特色的班级名片。

几年来，我们围绕班级文化的建设，主要从如下几个方面进行：首先确定班级核心价值理念，即管理一个班做什么最有价值，怎么做最有价值，班主任要提炼班级管理的核心价值理念，并要对这一核心价值理念作出解读。其次要围绕核心价值理念构建班级文化体系。

1.精神文化建设，主要包括：班名、班训、班风、班级共同愿景、班旗、班徽、班歌、班级、班级名片等。如为了凸显自己的核心价值理念和班级特色，每个班除了行政班名(如七年级二班)外，还要起一个文化班名，如雄鹰班、和谐苑、养正轩、百花园等。

2.环境文化建设：主要包括教室内外墙面、走廊、空间等环境文化系统的设计与布置。

3.制度文化建设：主要包括班级发展规划、班规班约、行为准则等。

4.组织文化建设：主要包括班级管理模式、班级团队组织建立与职责、校内外学习共同体的建设等。

5.活动文化建设：主要包括参与学校的各种活动表现和自主开展的班级活动等。

6.行为文化建设：主要包括学生养成的学习和行为表现，做事方式等文化心智模式建构。

7.网络沟通文化建设：主要包括班级日志、班级发展历程、学生成长档案、班级博客、家长微信群、QQ群等网络文化建设和与家长共育同成长的故事和案例等。为了交流班级文化建设的经验，促进班级文化的建设，我们计划在20xx年8月3日在山东省青岛市举办全国首届“我的文化我的班”演讲比赛和班级文化建设经验交流会。有关事项说明如下：

一、会议安排

(一)会议地点：山东省青岛市黄岛区弘文学校，地址：黄岛区(原胶南市)水灵山路与银桥大街交汇处。

弘文学校是20xx年9月投入使用的一所现代化高水平的九年一贯制学校。该校以创建“青岛市乃至全国的九年一贯制示范学校”为目标，致力于“和合”文化的构建与引领，秉持“我不付出，谁来收获”的弘文精神和“因为欣赏，所以精彩”的价值理念，以“志远行近、追求卓越”的工作态度，精心打造“九年贯通、弘毅崇文”的弘文特质，为培养“有梦想、有智慧、有担当”的弘文学子而奉献着、收获着、幸福着

(二)会议时间：20xx年8月3日—5日，20xx年8月2日8:00-18:00(周日)全天报到，3-5日开会。报到地点：黄岛区弘文学校学术报告厅。

3日上午大会：开幕式、大会经验交流、专家报告。

3日下午：观摩弘文学校的学校文化与班级文化建设成果，弘文学校与部分外地学校的老师上初中、小学的主题班会，弘文学校的社团活动(具体安排见议程安排表，报到时领取。)4日一天，来自全国各地的高中、初中、小学代表“我的文化我的班”演讲比赛。具体演讲要求看附件一《演讲评价表》。

5日上午，弘文学校学生文艺演出、大会闭幕式与颁奖活动。5日下午，代表们自由活动。二、参加演讲和观摩的要求

每个学校参加演讲比赛的一个学段(分小学段、初中段、高中段)不超过9人，如九年一贯制学校和完全中学可以报两个学段，不超过18人。观摩人员不限。演讲者要制作PPT，每人演讲不超过15分钟。

三、参会报名方法

1.参加演讲的代表报名时间截止到7月