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——初二级家长会孩子是我们的希望
会议流程：
一、何主任讲话
二、班主任讲话
三、家长填写《调查表》
四、自由交流PARTONE一、主任讲话PARTTWO二、班主任讲话01020304介绍班级特色及开学以来开展的一些工作。品质方面：品德修养、励志成功、心理健康学习方面：秩序决定成败，习惯铸就未来班级情况介绍学习自觉性还存在一些问题。少数同学自我管制能力较差，完全依赖老师.
学习习惯不够好,上课不认真听,作业潦草、拖拖拉拉、甚至抄作业。学习方法不科学。自习课少数同学不能严格自律讲话或做小动作，学习效率低。122、目前班级存在的问题。PARTTHREE1、成绩和各项表彰排级前100名同学九科总分级排名进步的同学有：……单科满分的同学有：语文优秀同学数学优秀同学：学习无目标，缺乏动力，精力不在学习上，懒惰，怕吃苦，安于现状，没有积极进取的愿望或者有这个愿望但缺乏行动。01学习无计划，不懂得合理安排时间，做作业拖拉磨蹭动作慢甚至心不在焉，当天知识不能当天消化：不懂的不问，该背的不背，基础知识不扎实，问题越积越多，从而产生畏难情绪。02注意力不集中，课堂上不能紧跟老师走；坐不住，搞小动作、发呆、思想开小差等走神不专心听讲。越学越不懂，越不懂就越不想学。03成绩不理想的同学可能存在的问题：学习欠方法，有些学生轻轻松松学习成绩就能名列前茅，而有些学生埋头苦读成绩却停滞不前，主要就是学习方法的问题。考试过度紧张、焦虑、怯场等考试心理偏差导致发挥不理想。基础过差，知识链断裂，跟不上。成绩不理想的同学可能存在的问题：教育孩子，我们共同探讨表扬部分非常关心孩子、积极配合学校老师的家长正确的对待孩子的成绩人的智力、性格、气质等各不相同，因而接受知识的能力和效果就会有不同，考试分数的好坏也就出现相对的高低之别，不可能要求每个孩子都出类拨萃。再说也许我们自己经过艰苦奋斗也没能在同龄人中鹤立鸡群，又怎么有理由要求孩子一定要非常出色呢?因此相信您一定会摆正心态，正确对待孩子的考试分数。1、问孩子尽力了吗？2、你会帮助孩子分析问题出在哪吗？3、能和老师一起给孩子提供什么帮助？
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