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学校公用设施设备管理制度(精选8)

一、总则

(1)学校公用设施设备管理制度是为了规范学校公用设施设备的使用、维护、保养、检修、更新与改造等管理工作，确保设施设备的正常运行和使用效率，保障师生的教学、工作和生活需要。本制度适用于学校所有公用设施设备，包括但不限于教学楼、宿舍楼、图书馆、实验室、体育馆、食堂、办公楼等场所的设施设备。

(2)学校公用设施设备管理遵循统一领导、分级负责、分工协作、规范管理的原则。学校成立设施设备管理领导小组，负责制定设施设备管理制度，监督指导各部门落实设施设备管理责任。各部门应明确责任分工，建立健全设施设备管理责任制，确保设施设备安全、高效、稳定运行。

(3)学校公用设施设备管理人员应具备相应的专业知识和管理能力，经过专业培训后方可上岗。管理人员应严格遵守工作纪律，认真履行职责，定期对设施设备进行检查、维护和保养，及时发现并报告设施设备存在的问题，确保设施设备处于良好状态。同时，加强对设施设备使用者的教育和培训，提高其爱护设施设备的意识，共同维护学校公共财产。

二、设施设备的使用与维护

(1)学校公用设施设备的使用应遵循合理、节约、安全的原则，任何单位和个人不得擅自挪用、破坏或丢弃。使用人员在使用前应了解设备的基本操作规程和注意事项，确保正确操作，避免因操作不当造成设备损坏或安全事故。对于贵重和精密的设备，使用前需经过相关部门的审批，并在专业人员指导下进行操作。

(2)设施设备的使用过程中，应定期进行巡检，发现问题及时上报。巡检内容包括设备外观、功能、运行状态等，确保设备处于良好状态。使用人员应养成良好的使用习惯，保持设备整洁，不随意更改设备设置，不使用非标准工具或材料进行维护。对于易损耗的部件，应定期检查更换，防止因部件老化导致设备故障。

(3)学校应建立健全设施设备维护保养制度，明确维护保养的责任人和周期。维护保养工作应按照设备制造商的保养要求进行，确保设备性能稳定。日常维护保养工作由使用部门负责，定期维护保养工作由学校后勤管理部门负责。维护保养内容包括清洁、润滑、紧固、调整、更换易损件等，确保设备处于最佳工作状态。同时，学校应定期对维护保养工作进行监督和检查，对不符合要求的部门或个人进行通报批评，确保设施设备维护保养工作落到实处。

三、设施设备的保养与检修

(1)学校设施设备的保养工作应遵循预防为主、防治结合的原则，定期对设备进行全面的检查和保养。保养工作应包括日常保养、定期保养和季节性保养。日常保养由使用部门负责，主要包括清洁、润滑、紧固、调整等；定期保养由后勤管理部门负责，根据设备的使用频率和性能要求，每季度或每月进行一次；季节性保养则根据气候变化和设备使用特点，在春秋季节进行。

(2)设备的检修工作应遵循计划检修、应急检修和预防性检修相结合的原则。计划检修是根据设备的使用寿命、性能状况和运行时间，预先制定的检修计划；应急检修是指设备在使用过程中出现故障，需立即进行的检修；预防性检修是指对设备进行定期检查，发现潜在问题，提前进行修复，防止设备发生故障。检修过程中，应严格遵守操作规程，确保检修质量。

(3)学校应建立设施设备维修档案，详细记录设备的型号、规格、购置时间、使用情况、维修记录等信息。维修档案应定期更新，确保信息的准确性和完整性。维修人员在进行检修工作时，应佩戴相应的安全防护用品，确保自身安全。对于重大设备维修，应邀请专业维修人员进行，确保维修质量。同时，学校应加强对维修人员的培训，提高其维修技能和故障诊断能力，降低设备故障率。

四、设施设备的更新与改造

(1)学校设施设备的更新与改造是提高设备使用效率、保障学校教学科研工作顺利进行的重要手段。更新与改造工作应根据学校发展规划、设备使用年限、技术发展水平等因素综合考虑。更新改造计划应由学校设施设备管理部门牵头，联合相关部门共同制定，并报学校领导审批。

(2)设施设备的更新改造应遵循以下原则：首先，确保更新改造后的设备符合国家相关标准和规定，能够满足学校教育教学和科研工作的需求；其次，优先考虑节能、环保、安全性能高的设备；再次，合理选择设备供应商，确保设备质量和服务；最后，在更新改造过程中，应充分考虑成本效益，合理分配资源。

(3)更新改造工作实施过程中，学校应建立健全项目管理制度，明确项目责任人和时间节点，确保项目按计划推进。项目实施前，需对现有设备进行全面评估，制定详细的改造方案。改造过程中，应严格按照设计方案进行，确保施工质量。项目完成后，应及时进行验收，对不符合要求的部分进行整改。同时，学校应加强对更新改造设备的维护保养，延长设备使用寿命，提高资源利用效率。

五、监督与奖惩

(1)学校设立设施设备管理监督小组，负责对学校公用设施设备管理制度执行情况进行监督。监督小组由学校相关部门负责人组成，定期对