《高中生物》课件.ppt

*******************高中生物课件探索生命奥秘，揭示自然规律生物学概论定义生物学是研究生命现象及其规律的科学。研究范围涵盖从微观细胞到宏观生态系统各个层面的生命现象。生物学的研究对象生物体包括动物、植物、微生物等所有具有生命特征的个体。生命现象如生长发育、繁殖、遗传、变异、适应性等。生命过程包括物质代谢、能量转换、信息传递、遗传与变异等过程。生物学的研究方法观察利用肉眼或显微镜等工具观察生物体和生命现象。实验通过设计实验来验证假设，得出结论。模型建立数学模型或物理模型来模拟生物现象，解释生物规律。细胞结构1细胞2细胞膜控制物质进出3细胞器执行特定功能4细胞核储存遗传信息细胞膜1结构磷脂双分子层，镶嵌着蛋白质。2功能控制物质进出，维持细胞内部环境的稳定。3特点选择透过性，具有流动性。细胞器线粒体能量转换中心，进行有氧呼吸。叶绿体光合作用场所，合成有机物。内质网蛋白质合成和加工场所。高尔基体蛋白质的进一步加工和包装。细胞核1结构核膜、染色质、核仁2功能储存遗传信息，控制细胞的生命活动。3特点核膜具有选择透过性。细胞分裂有丝分裂体细胞分裂方式，保证遗传物质的稳定传递。减数分裂生殖细胞分裂方式，保证遗传物质的减半。生命活动的能量转换1能量来源太阳能2能量形式化学能3能量转换光合作用、呼吸作用光合作用场所叶绿体过程光反应、暗反应产物葡萄糖、氧气呼吸作用1有氧呼吸释放大量能量2无氧呼吸释放少量能量营养物质的吸收和运输生物体的运动肌肉运动的执行器官骨骼运动的支架神经系统控制运动神经系统结构脑、脊髓、神经功能接受刺激，传导兴奋，调节生命活动内分泌系统激素化学物质，调节生命活动腺体分泌激素的器官作用生长发育、代谢、繁殖等免疫系统1非特异性免疫先天免疫，抵抗各种病原体2特异性免疫后天免疫，针对特定病原体遗传物质1DNA脱氧核糖核酸，储存遗传信息2RNA核糖核酸，传递遗传信息基因的复制和表达复制DNA自我复制，保证遗传信息的准确传递表达遗传信息从DNA传递到RNA，再到蛋白质遗传变异基因突变DNA分子结构发生改变基因重组基因在染色体之间重新组合遗传病镰刀型细胞贫血症血红蛋白基因突变导致的遗传病唐氏综合征染色体数目异常导致的遗传病生物进化1自然选择适者生存，不适者淘汰2共同进化生物之间相互影响，共同进化生态系统1生态系统2生物群落各种生物的集合3非生物环境光、温度、水等种群1种群密度单位面积或体积内的个体数量2种群增长受出生率、死亡率、迁入率、迁出率影响生物圈1地球上所有生物及其生存环境一个相互联系的整体环境保护生物多样性保护物种丰富度生态平衡维持生态系统稳定性可持续发展经济发展满足人类需求社会进步提高生活质量环境保护保护自然资源动物行为本能行为先天遗传的，对环境刺激的反应学习行为后天获得的，通过经验和学习获得人体生理消化系统摄取食物，分解营养呼吸系统吸入氧气，排出二氧化碳循环系统运输氧气和营养生命伦理********************************