三年级数学下册第七单元《简单的小数加、减法》书面作业设计 .pdf

双减”背景下义务教育阶段

作业设计案例正文

年段中段学科小学数学

单元三年级下册第七单元课时第3课时

课时目标序号课时目标描述学习水平

掌握一小数的加减法计算方法。

1能迁移、类推出小数加减法的计算A

法则。

使学生能结合实际情境选择计算策

2C

略，解决相关的实际问题。

经历一小数加减法解决问题的过

3B

程，体验数学与生活的密切联系。

通过学生探索多种算法，培养学生

4C

的优化意识。

培养学生认真、细心的学习习惯，

5B

提局计算能力。

综合运用小数加减法的计算方法，

5D

培养学生的推理能力。

题目学习题目题目

对应单元预计完成时

题目难度

目标序号间（分钟）

序号水平类型来源

一1A填空题容易2分钟原创

二.11A列竖式计算容易1分钟原创

二.21A列竖式计算容易1分钟原创

二.31A列竖式计算容易1分钟原创

二.41B列竖式计算容易1分钟原创

三.15B判断纠错题中等1.5分钟改编

三.25B判断纠错题中等1.5分钟改编

四.13B解决问题容易2分钟