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语文;回顾复习;预习任务字音字形;苏轼(1037—1101),字子瞻,号东坡居士,与父苏洵、弟苏辙并称为“三苏”。北宋文学家,“唐宋八大家”之一,豪放派词人代表。;“记”是古代一种散文的体裁,以叙事为主,可叙事、写景、状物、议论、描写、抒发情怀抱负、阐述某些观点等。;神宗元丰二年(1079年),因御史李定、何正臣等说苏轼写诗讽刺了“新法”而被捕入狱。因为在御史台受审,汉代时御史台外柏树上有很多乌鸦,所以人称御史台为“乌台”。这件公案也就被称为“乌台诗案”。出狱后他被贬为黄州团练副使。这个职务就是安置贬谪的官员的,有职无权,而且一言一行都会受到当地官员的监视。四年后,张怀民也因反对变法,被贬到当地。两个人同病相怜,很快成为好友。此文就写于作者被贬黄州期间。;读准字音,读出节奏。;元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。;学习任务一翻译课文
;一词多义;古今异义;古义:只是。[例]但少闲人如吾两人者耳。
但
今义:但是,表转折。;词类活用;特殊句式;1.这篇课文运用了几种表达方式?依此可以将课文分为几个部分?请用四字短语简要概括其内容。;2.记叙部分交代了哪些要素?;3.“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”,这幅月夜图,作者没有直接写月,却处处在写月,这样写妙在何处?;4.“何夜无月?何处无竹柏”表明了作者怎样的心态?;5.如何理解“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲人”?这体现了作者当时怎样的心境?请参考链接材料,说说你的理解。;“闲人”并非闲极无聊、无所事事的人,而指具有闲情雅致的人。这体现了作者郁郁不得志的悲凉心境,在政治上虽有远大抱负,但却被一贬再贬,是一个被贬的闲人。
这体现了作者复杂微妙的心境:贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲和自我排遣的旷达。;;;1.基础型作业:熟背课文并摘抄写景名句。
2.发展型作业:①完成《记承天寺夜游》的习题。②写一段写景文字,可以适当展开联想和想象,要求至少运用两种写景技巧。
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