Unit 3 第5课时 Part B Lets learn＆Listen and chant(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版-2024秋）.docx

Unit3第5课时PartBLetslearn＆Listenandchant(说课稿)三年级英语上册同步高效课堂系列（人教PEP版-2024秋）

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

课程基本信息

1.课程名称：Unit3第5课时PartBLetslearn＆Listenandchant

2.教学年级和班级：三年级英语（人教PEP版-2024秋）

3.授课时间：2024年9月20日（星期四）第3节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本课时通过Letslearn和Listenandchant环节，旨在培养学生的语言运用能力、文化意识及思维品质。学生将通过模仿、练习和表演等活动，提高听、说、读、写的综合运用能力，增强对英语学习的兴趣，培养跨文化交际的意识和能力，同时锻炼逻辑思维和创新能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇学习：掌握新词汇“playground,football,basketball,game,sports”等，并能正确拼写和使用。

2.句型学习：能够运用句型“Iliketoplay...”表达个人喜好。

难点：

1.语音语调：正确发音单词和句型中的元音和辅音组合。

2.语境理解：理解句型在具体语境中的使用。

解决办法：

1.通过图片、动作和情景教学，帮助学生直观理解词汇和句型。

2.使用TPR（全身反应法）和听读跟读练习，提高学生的语音语调。

3.设计情境对话和角色扮演活动，帮助学生将句型应用于实际语境中。

4.提供多样化的练习材料，如单词卡片、小故事等，增强学生的语境理解能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.情景教学法：通过创设真实的英语学习情境，如体育课场景，让学生在语境中学习词汇和句型。

2.合作学习法：分组进行角色扮演和对话练习，培养学生的合作意识和交流能力。

3.任务型教学法：设计趣味任务，如“我的运动日”，让学生在完成任务的过程中学习和运用新知识。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示图片和视频，增强课堂趣味性和直观性。

2.互动软件应用：使用英语学习软件，如英语听说练习平台，提供个性化学习体验。

3.教学资源整合：结合课本和课外资料，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师展示一幅校园体育活动的图片，如同学们在操场上踢足球、打篮球等。

2.提出问题：引导学生观察图片，提问：“Whataretheydoing?Doyoulikesports?Whichsportdoyoulikebest?”

3.学生回答：鼓励学生用英语回答问题，教师进行简单评价和引导。

二、讲授新课（15分钟）

1.词汇学习：教师展示单词卡片，带领学生朗读，并解释单词含义。

2.句型学习：教师用PPT展示句型“Iliketoplay...”，讲解句型结构和用法。

3.情境模拟：教师示范句型使用，学生跟读并尝试模仿。

三、巩固练习（15分钟）

1.对话练习：学生分组进行对话练习，运用新学句型描述自己喜欢的运动。

2.游戏活动：教师组织“运动小达人”游戏，学生展示自己的运动技能，并用英语介绍。

3.词汇卡片复习：学生利用词汇卡片进行快速匹配游戏，巩固词汇记忆。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“Whichsportdoyoulikebest?Why?”

2.学生回答，教师进行评价和引导。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“Doyouthinksportsareimportant?Why?”

2.学生讨论，教师引导学生从身体健康、团队合作等方面阐述观点。

3.教师总结：强调运动的重要性，鼓励学生在日常生活中积极参与体育活动。

六、核心素养拓展（5分钟）

1.教师展示一组图片，如环保、节约用水等，引导学生用英语描述图片内容。

2.学生用英语表达自己的观点，教师进行评价和引导。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.教师总结本节课所学内容，强调重点词汇和句型。

2.布置作业：让学生用英语描述自己最喜欢的运动，并写一篇短文。

教学过程流程环节符合实际学情，紧扣重难点，解决问题及核心素养能力的拓展要求。教学双边互动，注重学生主体地位，激发学生学习兴趣，培养学生的语言运用能力和创新思维。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.词汇掌握：学生在学习本课时后，能够正确识别和拼写新词汇，如“playground,football,basketball,game,sports”等。通过课堂活动和练习，学生能够将这些词汇自然地融入日常对话中，提高词