山东省济宁市任城区2024-2025学年（五四学制）九年级上学期期末道德与法治试卷（含答案）.pdfVIP

2024-2025学年度第一学期期末质量检测

初四道德与法治试题

一、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。每题只有一项最符合题目要求。

1.小任为人热情，而且特别有集体荣誉感，他参加了班长竞选。小济认为小任上课有时说话，爱出

风头。面对小济的评价，小任应该()

①扬长避短，主动改正缺点，为同学服务②不予理睬，走自己的路，让别人去说吧③勇敢面对，

平静拒绝，重视自我的评价④有则改之，无则加勉，理性面对他人评价

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.张桂梅校长曾经给孩子们写过一封信。在信中她写到，读书，就是让你看到人生还有更多的选项，

就是让你在人生路上拥有更多的可能性。脚步无法丈量的地方读书可以；眼睛看不到的地方，读书可以。

这说明()

①尊重老师体现在日常的交往中，要对老师言听计从②学习点亮心中的明灯，让我们拥有更加充实

的生活③每位教师的风格不同，我们要承认教师之间的差异④老师是我们知识学习的指导者，精神成

长的引路人

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.一般来说，挫折包括三个方面：挫折情境、挫折认知、挫折反应。

挫折情境：一般指构成挫折的外部情境或外在条件，可能是某人或某物，也是各种自然、社会环境。

挫折认知：一般指人们对挫折情境的认识和评价。挫折反应的性质、程度主决于个体对挫折情境的

认知。

挫折反应：主要指人在挫折情境下产生的烦恼、焦虑、愤怒等负面的情绪感以及相应的行为表现。

结合以上内容，下列对于挫折的认识正确的是()

①产生负面情绪感受是不正常的，面对挫折我们容易消沉②面对挫折我们要及时调整自己，从积极

的方面调整认知③同一个人在生命的不同时期，会产生相同的感受和行为反应④即使遭遇同样的挫折，

不同的人的情绪感受和行为反应也是不同的

A.①③B.①④C.②③D.②④

4.时间丈量美好生活。某校开展《时间去哪儿了》调查问卷，如图是“初中生从事各项活动占用时间的

比例”中的部分数据。这告诉我们要()

①科学规划，合理安排时间②孝亲敬长，弘扬传统美德

③呵护友谊，正确对待竞争④远离网络，健康文明生活

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.“我独自长跑时，尽管想坚持跑完，可常常因为意志不够坚定半途而废。后来班级进行集体长跑

训练，要求‘一个也不能少’。看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。”这位同学的经历表明()

①个人的力量是弱小的，只有融入集体中，才能有力量②集体的力量是强大的，在某种程度上可以

影响一个人③包容他人的不同，学习他人的优点，有助于完善个性④实现集体共同目标的过程，也为个

人发展提供了可能

A.①②B.①③C.②④D.③④

6.某班以“我国的国家机关”为主题制作展板，下列内容可以采用的是()

①人民检察院对盗伐②政府主动、积极向社③村委会召开村民会④监察委员会依法对所

林木案提起公诉、依会公开信息，有利于提议，共同制定村规民有行使公权力的公职人

法进行审判。高公信力。约，进行乡村治理员进行监督。

A.②④B.①④C.②③D.①③

7.九年级(3)班的同学在课堂上交流各自的十一假期生活，他们从交流中发现了我国经济发展的新变

化。以下对经济发展新变化的解读正确的是()

交流内容解读

我帮家人在市场照看服装摊，生意比往年冷清，中国的销售和消费方式发生了根本的变

①

而别人家新开的服装网店却生意火爆。化，网店将取代其他的经营方式。